"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Ebben a tevékenységben a diákok ábrázolják karakterek az A Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler, különös figyelemmel a fizikai és jellemvonások mind nagyobb és kisebb karaktereket. A diákok adnak részletes információkat a karakterek cselekedeteit és hogyan befolyásolják más karakter. Ezen felül a diákok is azonosítani, hogy a fő karakterek idővel változnak.
Karakterek szerepelnek a karakter térképben:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Ebben a tevékenységben a diákok ábrázolják karakterek az A Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler, különös figyelemmel a fizikai és jellemvonások mind nagyobb és kisebb karaktereket. A diákok adnak részletes információkat a karakterek cselekedeteit és hogyan befolyásolják más karakter. Ezen felül a diákok is azonosítani, hogy a fő karakterek idővel változnak.
Karakterek szerepelnek a karakter térképben:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Növelje a diákok megértését azzal, hogy összekapcsolja a karakterek jellemzőit a történet eseményeivel. Vizualizációs térképezés segít a diákoknak nyomon követni az összetett interakciókat és a karakterfejlődést a regény során.
Mutassa be minden lépést a karaktertérkép kialakításában, miközben elmagyarázza a gondolati folyamatát. Ez segít a diákoknak látni hogyan lehet kinyerni kulcsfontosságú részleteket és értelmesen szervezni azokat.
Ossza fel az osztályt csoportokra, mindegyik más-más karakterre összpontosítva. Kérje meg a diákokat, hogy hivatkozzanak konkrét szöveges bizonyítékokra minden jellemző vagy cselekedet esetén, hogy erősítsék az alapos olvasási készségeket.
Hívja fel a diákokat, hogy tegyenek jóslatokat arról, hogyan változhatnak a karakterek a történet későbbi szakaszában. Serkentse a vitát a karaktertérképről származó bizonyítékok felhasználásával az ötleteik alátámasztására.
Mutassa be a kész karaktertérképeket, és hagyja, hogy a diákok végigmenjenek egymás munkáin. Ösztönözze a pozitív visszacsatolást és az elemzés mélyítésére irányuló javaslatokat.
egy karaktertérkép a From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler című műhöz vizuális eszköz, amely segít a diákoknak szervezni az információkat a regény fő és mellék szereplőiről, beleértve fizikai jellemzőiket, személyiségüket, tetteiket és fejlődésüket a történet során.
A diákok leírhatják a karaktertulajdonságokat úgy, hogy megállapítják fizikai tulajdonságaikat, személyiségjegyeiket és az általuk végrehajtott konkrét cselekedeteket. Emellett jegyezzék fel, hogyan befolyásolják ezek a tulajdonságok a többi szereplőt és a történet eseményeit.
Példák a kihívásokra közé tartozik Claudia és Jamie életének kezelése otthonuktól távol, a szobor rejtélyének megoldása és kapcsolattartásuk Mrs. Basil E. Frankweiler-rel. Minden szereplő személyes akadályokkal néz szembe, amelyek a fejlődésüket ösztönzik.
A karakterfejlődés elemzése segít a diákoknak megérteni, hogyan formálják a tapasztalatok és kihívások egy szereplő döntéseit, értékeit és kapcsolatait, ezzel mélyítve az értelmezést a történetről és annak témáiról.
A karaktertérkép elkészítéséhez a diákoknak meg kell: 1) Sorolni a főszereplőket, 2) Képek vagy szimbólumok kiválasztása mindenhez, 3) Leírni fizikai és személyiségjegyeket, 4) Információkat hozzáadni az interakciókról és kihívásokról, és 5) Kiválasztani egy megfelelő hátteret vagy jelenetet.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár