A diákok poszter méretű térképet készíthetnek az Egyesült Államok történelmével kapcsolatos különféle projektekhez. Amikor a felfedezés koráról van szó, hasznos, ha elismerik azokat az embereket, akik az európai hódítás előtt a földön éltek. Ebben a tevékenységben a diákok felcímkézik a régiókat és az ott élő embereket. A tanulók elkészíthetnek egy térképet, amely azonosítja a mai szuverén bennszülött földeket, és összehasonlíthatja azokat a területeket, amelyek a gyarmatosítás előtt voltak. Készíthetnek egy térképet is, amely az első európai településeket mutatja be egész Észak-Amerikában. A lehetőségek végtelenek!
További térképposztereket és térképmunkalapokat találhat , amelyeket sablonként adhat hozzá ehhez a feladathoz. A munkalapok kinyomtathatók és kézzel kitölthetők, vagy a Storyboard Creator alkalmazásban elkészíthetők.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Amerika térképén címkézze fel az őslakos kulturális régiókat, településeket és egyebeket.
Tanulói utasítások:
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg gondolataikat a föld elismerésének jelentőségéről, mielőtt elkezdik a térképezési tevékenységet. Csapatbeszélgetés vezetése segít a diákoknak összekapcsolni a térképezési projektet a való világ iránti tisztelettel a bennszülött közösségek iránt.
Segítse a diákokat abban, hogy kutassák, mely őshonos népek éltek eredetileg az iskolájuk környékén. Digitális eszközök vagy könyvtári források használatával találjanak pontos, naprakész információkat, hogy a tanóra relevánsabb legyen.
Illessze be elsődleges forrásokat, például idézeteket, szerződéseket vagy művészeti alkotásokat az őshonos közösségektől a tanításába. Ez mélyíti a megértést és ösztönzi a diákokat, hogy hiteles nézőpontokkal foglalkozzanak.
Serkenti a diákokat, hogy írjanak egy rövid naplójegyzéket arról, mit tanultak a térképezés és az őshonos földek megvitatása során. Az önreflexió empátiát épít és személyes kapcsolatokat teremt a történelemmel.
A land acknowledgment during the Age of Exploration refers to recognizing and naming the Indigenous peoples and cultures who lived on the land before European colonization. It helps students understand the history and significance of these regions before and after European settlement.
Students can create a map by labeling regions with the names of Indigenous groups and highlighting their cultural areas before European conquest. Adding images and comparing these regions with today's boundaries enriches the project.
Including Indigenous peoples in Age of Exploration lessons provides a fuller, more accurate picture of history, recognizing cultures that existed long before European arrival and helping students appreciate the complexity of the Americas.
Map posters can be used for labeling Indigenous regions, tracking European settlements, comparing pre- and post-colonization maps, and encouraging students to add images or research facts for each area.
Teachers can find map worksheets and templates online or use resources like the Storyboard Creator to print or digitally complete maps for this land acknowledgment and exploration activity.