A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A Hol a vörös páfrány nő , elolvasása után a diákok elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit, kiválasztott jelenetét vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene menniük megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen filmplakátot a Hol a vörös páfrány nő című könyvhöz
Diákutasítás:
Bátorítsa a diákokat, hogy cseréljenek filmplakátokat partnerrel vagy kis csoporttal. Az strukturált visszacsatolás segít a diákoknak átgondolni kreatív választásaikat és új nézőpontokat szerezni.
Kérje meg a diákokat, hogy azonosítsanak egy dolgot, ami nagyon tetszett a társuk plakátján, például a színválasztás, a szlogen vagy a karakterábrázolás. Ez növeli az önbizalmat és pozitív hangulatot teremt a visszacsatoláshoz.
Biztassa a diákokat, hogy osszanak meg egy konkrét javaslatot a plakát továbbfejlesztéséhez, például egy részlet hozzáadását a történetből vagy a helyszín tisztázását. A konstruktív tanácsok segítik a diákokat a célzott javításban.
Mutassa be, hogyan fogalmazhatók meg kedvesen a javaslatok, például „Érdekelne, hogy…”, vagy „Gondoltál arra, hogy…?” A tiszteletteljes nyelvhasználat támogatja a nyílt megbeszélést és a fejlődési szemléletet.
Engedélyezze, hogy a diákok néhány percet szánjanak a kapott visszacsatolás áttekintésére és a plakátjuk módosítására. A reflexió mélyebb tanulást és kreatív önbizalmat támogat.
A Where the Red Fern Grows movie poster assignment asks students to design a creative poster that highlights key elements of the novel, such as its setting, characters, themes, and memorable scenes. This activity helps students summarize the story visually and encourages deeper understanding.
To help students create a strong movie poster, encourage them to choose a meaningful scene or theme, include the book’s title and author, add a catchy tagline, and write a short critic’s review. Remind them to focus on the novel’s main characters and setting, and to be creative with their design choices.
A movie poster for Where the Red Fern Grows should feature the title and author, key characters, a significant scene or theme, a catchy tagline, and a brief critic’s review explaining why the story is compelling.
Creating a movie poster helps middle school students think critically about the novel, practice summarizing important details, and express their understanding visually. It also develops skills in analysis, creativity, and presentation.
Yes, there are movie poster templates available that can guide students in arranging elements like images, titles, and taglines. These resources make the assignment more accessible and help students focus on content and creativity.