Ez a bevezető tevékenység lehetővé teszi a diákok számára, hogy megértsék az 1787-es Konstitutív Egyezmény alapvető okait, valamint a lehetséges kapcsolatokat a mindennapi életünkre gyakorolt hatásával. A diákok egy pók térképet hoznak létre, amely az egyezmény lényeges háttérinformációit képviseli. A hallgatóknak öt kérdést kell létrehozniuk az Alkotmányos Egyezményre vonatkozóan az 5W-k segítségével: "Ki, mi, mikor, hol és miért ".
Bővített tevékenység
A diákok létrehoz egy T-Chartot, amely tükrözi a világ történetében egy másik kormány megfogalmazását. A tantervtől függően a diákok összehasonlíthatják az Egyesült Államok egyezményét egy másik demokráciával. A tanárok kérhetik a tanulókat, hogy hozzanak létre egy T-Chartot, amely összehasonlítja a két kormányt, vagy ellentétes a két különbséggel.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy 5W-os elemzést az alkotmányos egyezményről: ki, mi, mikor, hol és miért.
Vedd bele diákjaidat egy élénk vitába azzal, hogy szerepeket osztasz ki a Konvent történelmi alakjaiból. Ez a tevékenység segít a diákoknak megérteni a különböző nézőpontokat és a 1787-es döntések való életre gyakorolt hatásait.
Válassz kulcsfigurákat, mint James Madison, George Washington vagy Alexander Hamilton, és oszd ki őket a diákoknak. Adj rövid háttértörténetet minden delegátus véleményéről és hozzájárulásáról.
Készíts olyan kérdéseket, mint például „Az államoknak egyenlő képviseletet kellene kapniuk?” vagy „Hogyan egyensúlyozza a kormány a hatalmat?” Ezek a kérdések a vitát a főbb témákra összpontosítják, amelyeket a Konvent tárgyalt.
Alakíts ki tiszteletteljes vitakultúrát és időkereteket minden érveléshez. Ez segít a diákoknak a feladaton maradni és biztosítja, hogy mindenki lehetőséget kapjon a hozzászólásra.
Kérdezd meg a diákokat, hogyan befolyásolják a Konvent döntései a modern kormányzást. Ez a lépés segít a diákoknak értelmes kapcsolatokat teremteni a jelenlegi eseményekkel és az állampolgári élettel.
The 5 Ws of the Constitutional Convention are: Who attended (delegates from 12 states), What was done (drafting the U.S. Constitution), When it happened (May–September 1787), Where it took place (Philadelphia, Pennsylvania), and Why it was held (to address the weaknesses of the Articles of Confederation).
To teach the Constitutional Convention using the 5 Ws, have students answer: Who was involved, What happened, When and Where it took place, and Why it was important. Encourage creating visual aids like spider maps or storyboards for each W to help students organize and remember key facts.
A great activity is for students to create a 5W spider map about the Constitutional Convention. Have them answer Who, What, When, Where, and Why, then illustrate each answer with relevant images. This helps reinforce understanding of the event's core details.
The Constitutional Convention was held in 1787 to fix problems with the Articles of Confederation, which made the U.S. government too weak. Delegates met to create a new framework—the U.S. Constitution—that gave the government more power to function effectively.
Students can use a T-Chart to compare the U.S. Constitutional Convention with the formation of another government in world history. They should list similarities and differences in structure, purpose, and outcomes for each side of the chart.