A megszemélyesítés az, amikor az író emberi tulajdonságokat vagy cselekedeteket ad valami nem emberinek. Miközben a hallgatók elolvassák, amikor csapdába ejt egy tigrist , számos példával találkozhatnak az ilyen típusú ábrás nyelvre. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók legalább három példát azonosítanak és szemléltetnek . A tanárok megkérhetik a gyerekeket, hogy a kifejezést szó szerint illusztrálják, ahogy a szöveg célja, vagy mindkettőt. Az e tevékenységre vonatkozó póktérkép a megszemélyesítés egyes példáinak szó szerinti értelmezését mutatja. A tanárok felkérhetik a hallgatókra a példák felsorolását, vagy akár „olvasóvadászatot” is végezhetnek velük olvasás közben, vagy olvasás utáni tevékenységként.
4. oldal: Az eső fokozódott, és elnyeli a figyelmét.
6. oldal: A pulzusom vadállat.
19. oldal: Sam telefonja világossá válik, és elkezd töltődni, mintha kinyújtózna, amikor szundikálásból felébred.
19. oldal: Ez a ház tele van titkokkal.
40. oldal: Kérem a padlókat, hogy maradjanak csendben. Nem hallgatnak. Siránkoznak a lábam alatt.
53. oldal: A felhők elzárják a napot, és szürkére festik a házat.
60. oldal: Vastag, fehér bajusz rándul meg rózsaszín orcája között.
68. oldal: Olyan, mintha a népmeséknek saját elméjük lenne. Mintha a világ körül lebegnének, és várnák, hogy valaki eljöjjön és elmondja nekik.
90. oldal: Válaszolni kezd, de a köhögés ellopja a szavait.
112. oldal: Csalódás szeletek rajtam keresztül.
142. oldal: A csönd duzzad a szobában, kitöltve a recsegő fa minden repedését.
150. oldal: Az alagsor színes, mélykék, narancssárga és lila színben táncol.
182. oldal: Ez a ház fullasztó.
197. oldal: Talán el tudnám érni, és elkapnám Sam mosolyát, mire az a földre esik és széttörik.
228. oldal: Aggódó súly a mellkason ébredek.
251. oldal: Még mindig megpróbálom összetartani a szívemet, de minél szorosabban szorítok, annál gyorsabban szakad szét.
278. oldal: A szívem szorosan összeszorul, mint egy ököl.
280. oldal: A napok csendesen telnek. Az órák elmosódnak.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás póktérképet, amely három példát szemléltet és leír a szövegben szereplő megszemélyesítésre.
Tanulói utasítások:
Erősítsd meg, hogy a diákok eredeti mondatokat alkossanak személyesítés segítségével az osztály témái vagy a mindennapi élet alapján. Ez a tevékenység növeli a kreativitást és mélyíti a képzeletbeli nyelv megértését.
Kérd a diákokat, hogy sorolják fel azokat a tárgyakat, állatokat vagy fogalmakat, amelyek nem rendelkeznek emberi tulajdonságokkal. Ötletelés segít a megfelelő témák kiválasztásában a személyesítéshez.
Vezesd a diákokat, hogy párosítsák nem emberi tárgyaikat emberi cselekedetekkel, gondolatokkal vagy érzelmekkel. Ez a lépés ösztönzi a képzelőerőt és összeköti a személyesítést a mindennapi viselkedésekkel.
Ösztönözd a diákokat, hogy írjanak teljes mondatokat, amelyek összekapcsolják a kiválasztott tárgyukat és az emberi tulajdonságot. Például: "A szél suttogott egy titkot a fák között." Teljes gondolatok írása világossá teszi a képi nyelvet.
Hívd a diákokat, hogy olvassák fel mondataikat hangosan, és vitassák, hogyan változtatja meg a személyesítés a jelentést vagy hangulatot. A megosztás segít megerősíteni a megértést és inspirálja a diáktársaikat.
Személyesítés a "When You Trap a Tiger" című műben akkor fordul elő, amikor a szerző emberi cselekvéseket vagy tulajdonságokat ad nem emberi dolgoknak, például tárgyaknak vagy ötleteknek. Ezek a kreatív leírások segítenek az olvasóknak kapcsolódni a történethez és vizualizálni az eseményeket érdekesebb módon.
A személyesítés tanításához ebben a könyvben válassz ki kulcsfontosságú példákat a szövegből, például: "az eső felszívja a figyelmét" vagy "a ház tele van titkokkal." Hagyd, hogy a tanulók megtalálják, megvitassák és illusztrálják ezeket a sorokat, magyarázva, mit jelentenek szó szerint és átvitt értelemben a mélyebb megértés érdekében.
Példák: "A pulzusom egy vadállat", "a felhők elfogják a napot, és szürkévé festik a házat", valamint "a padló deszkái nyöszörögnek a lábam alatt." Ezek a sorok mutatják, hogy nem emberi dolgok is viselkedhetnek úgy, mint az emberek vagy az állatok.
A pók-térkép egy grafikus szervező, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy vizuálisan összekapcsolják a központi ötletet—például a személyesítést—példákkal és magyarázatokkal. Egy póktérkép használata segít a diákoknak lebontani a képi nyelvet, így könnyebben megértik és megjegyzik azt.
Próbálj ki egy személyesítés kincskereső játékot: kérd meg a diákokat, hogy találjanak három példát a személyesítésre a "When You Trap a Tiger" olvasásakor, írják le őket oldalszámokkal, és rajzolják le mindegyik szó szerinti jelenetét. Ez az interaktív tevékenység fejleszti az értelmezést és a kreativitást.