Antigone Szókincs Tevékenység

Tevékenység Áttekintése

Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozása révén forgatókönyveket, amelyek a szókincs származó Antigoné. A Frayer Modell segítségével bővíteni fontos és összetett szó vagy kifejezés, amely szerves része a munka éppen olvasott.

Például egy alapvető fogalom Antigoné szabad akarat. Az egész játék, a karakterek küzdenek döntéseket, amelyek teszik, és amelyek elkerülhetetlenül drasztikus eredményeket. Fontos, hogy a diákok, hogy meg tudja különböztetni a szabad akarat a rokon, de ellenkezőleg, ötletek, mint a sors és a sorsa.

Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal*

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)

Student utasítások

Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincs szavak Antigoné.

Válasszon egy szókincs szó, és írja be a központ neve mezőbe.
Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban, és írja be a leírás mezőben alatt Definition.
Mutassa be a szó jelentését a definíció sejt kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.

A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.

Gondoljunk csak legalább három jellemző, hogy segítsen bővíteni a szó túl a meghatározás.
Írásos és képi példák a szó.
Írásos és képi nem példa a szót.

Óravázlat Referencia

Évfolyam 9-12

Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok

Testreszabhatja ezt a példát*

Több lehetőség

Indítsa el az ingyenes próbaverziómat

Használd ezt a Feladatot a Diákjaiddal*

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Frayer Model Vocabulary Rovatcím Template

Hozzon létre egy Frayer Model storyboard bizonyítani a jelentését egy szó vagy fogalom. Tartalmazza a megjelenítés a definíciót, jellemzői, példák, és nem példa.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Meghatározás	Student lépett helyes meghatározása a szókincs szó, és benne a része a beszéd.	Student belépett a helyes meghatározás a szókincs szó, de nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd.	Student helytelen meghatározást a szókincs szó, és / vagy nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd.
Jellemzők	Student feltéve, hogy legalább három jellemzői a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása.	Student előírt két jellemző a szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása.	Student csupán egyetlen jellemző szókincs szó vagy fogalom bővíteni vagy fogalmának tisztázása.
Példák	Student feltéve, hogy legalább három példát bizonyító megértés a szókincs szó.	Student előírt két példa bizonyítja megértése a szókincs szó.	Student amennyiben csak egy szemléltető példa megértése a szókincs szó.
Nem Példák	Student feltéve, hogy legalább három, példák bizonyítják megértése a szókincs szó.	Student előírt két nem példa bizonyítja megértése a szókincs szó.	Student amennyiben csak egy non-szemléltető példa megértése a szókincs szó.