Apák napja van esély arra, hogy megmutassuk, hogy apa igazán értékelni mindazt, amit tesz értünk. Brainstorm, mint egy csoport, hogy dolgozzon ki különféle módon, hogy Apa segít (vagy apa mit kell foglalkoznia), és dönt, mi a legfontosabb az Ön számára. Hozzon létre egy storyboard vagy komikus megköszönni neki!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Bátorítsa a diákokat, hogy gondolkodjanak arról, milyen egyedi módokon segít az apjuk, hogy minden képregény különleges legyen. Személyes történetek teszik a projektet értékesebbé mind a diákok, mind az apák számára.
Kérdezzen irányadó kérdéseket, például: „Mi az, amit csak az apád tesz érted?” vagy „Hogyan teszi jobbá az apád a napodat?” Ez segít a diákoknak konkrét ötleteket generálni a képregény jeleneteihez.
Mutassa, hogyan lehet létrehozni egy panelt egy rövid történettel arról, mikor segített az apád. Mutassa meg, hogyan kombinálhatók a képek és a feliratok a tisztaság és hatás érdekében.
Vezesse a diákokat, hogy olyan karaktereket és háttereket válasszanak, amelyek hasonlítanak rájuk vagy családjukra. Ez elősegíti az inklúziót és a tulajdonosi érzést a munkájukban.
Hívja a diákokat, hogy az utolsó képregénypaneljükbe írjanak egy vagy két mondatot, amellyel kifejezik hálájukat. Ez a személyes érintés segíti a diákokat az elismerés és kommunikáció gyakorlásában.
Könnyű osztálytermi tevékenységek az apák napjára közé tartozik a történetlapok, képregények, köszöntőkártyák vagy csoportos ötletbörzék készítése, ahol a diákok felsorolják, hogyan segítenek az apák. Ezek a tevékenységek kreativitást és hálaérzetet ösztönöznek, miközben könnyen szervezhetők.
A diákok készíthetnek köszönetképregényt vagy storyboardot, rajzolva jeleneteket, amelyek bemutatják, mit tesz értük az apjuk, például főz vagy játszik. Rövid feliratokat vagy leírásokat adhatnak hozzá, hogy kifejezzék hálájukat, így a projekt személyes és értelmes lesz.
Gyakori igék, amelyek leírják, mit csinálnak az apák, például szeret, véd, olvas, segít, főz, vásárol, néz, takarít, tanít, vezet, játszik, meglep, ölel, gyógyít és ment meg. Ezek az igék segítenek a diákoknak ötletelni és hatékonyan megfogalmazni megbecsülésüket.
Igen, ez a apák napi tanóra jól működik egyéni, páros vagy csoportos környezetben is. A diákok együttműködhetnek az ötletelésben vagy saját képregényeik készítésében, így a rugalmasság lehetővé teszi a tanterv igényei szerint.
A apák napi storyboard feladat kiadásához: 1) Kérje meg a diákokat, hogy ötleteljenek arról, hogyan segítenek az apák. 2) Válasszák ki a legjelentősebb tevékenységeket. 3) Vezesse őket képek vagy képregények készítésére, amelyek ezeket a tevékenységeket bemutatják. 4) Adják hozzá a leírásokat vagy feliratokat a részletekhez.