A diákok létrehoznak egy olyan forgatókönyvet, amely a rabszolga kereskedés során élt egyén tapasztalatait képviseli. Ez a tevékenység segít a tanulóknak a rabszolga kereskedelemhez kapcsolódó szövegek megjelenítésében, és képesek lesznek újjáépíteni ezt a hírhedt időszakot az amerikai történelemben.
A tanárok kiválaszthatják a szövegeket, de a példaképzőben, Frederick Douglass életének narratívájában egy amerikai rabszolga került alkalmazásra. A diákok kiválasztják a szövegrészek jelentős részeit, hozzanak létre egy vizualizációt, és az egyes reprezentációk alatti szöveget is tartalmazzák.
Bővített tevékenység
E tevékenység kiterjesztése érdekében a diákok elolvassák az Olaudah Equiano életének érdekes narratíváját . A diákok kiválasztják az Equiano munkájának erőteljes részeit, és hihetetlen életet képviselnek egy storyboardon keresztül. A mindkét tevékenységet befejező diákok számára létrehozhat egy T-Chartot is, amely összehasonlítja és ellentétes Douglass és Equiano tapasztalataival.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely bemutatja az egyének rabszolga-kereskedelem során szerzett tapasztalatait.