Idővonal létrehozása nagyszerű módja annak, hogy a hallgatók megértsék a történelmi események sorozatát, és megjeleníthessék a tanultakat. Ez különösen akkor hatékony, ha megvizsgáljuk a háború fő okait, mivel a hallgatók képesek látni, hogy az egyik dolog vezet a másikhoz, és hogyan reagálnak az országok és az emberek a megtett intézkedésekre.
Ebben a tevékenységben a hallgatók idővonalat hoznak létre az 1812-es háború fő okainak felvázolására és magyarázatára . Ez lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy megvizsgálják és megértsék azokat a főbb politikai és földrajzi okokat, amelyek az Egyesült Államoknak háborút hirdenek Nagy-Britannia ellen. A hallgatók képesek lesznek elmagyarázni és elemezni, hogy mi okozta pontosan a háborút, és miért gondolják a fiatal, fejlődő Egyesült Államok a háborút választási lehetőségként. Ezenkívül mélyebb képet ad arról, hogy mi volt a helyzet Amerika korai éveiben.
Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beilleszthetnek egy bemutatóba vagy galériába. Több sablont adhat hozzá ehhez a feladathoz, hogy sok lehetőséget biztosítson a hallgatóknak, és ennek megfelelően frissítse az utasításokat.
Bővített tevékenység
Kérd meg a hallgatókat, hogy vizsgálják meg Jefferson külpolitikáját. A hallgatóknak meg kell határozniuk, hogy milyen intézkedéseket hozott a többi nemzettel való kapcsolattartás során, különös tekintettel a kereskedelemre, a Louisiana-beszerzésre és az 1807-es embargótörvényre. Ez lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy mélyebb kapcsolatokat vonjanak fel az 1812-es háború kezdeményezéséhez.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen egy ütemtervet, amely részletezi az 1812-es háború fő okait.
Használjon elsődleges forrásokat, mint leveleket, politikai karikatúrákat vagy újságcikkeket az 1812-es háború korszakából, hogy a diákok közvetlenül kapcsolódhassanak a történelemhez. Valós tárgyak elemzése kritikus gondolkodást épít és élénkebbé, személyesebbé teszi a háború okait.
Válasszon elérhető és érdekes dokumentumokat az osztály szintjéhez, például egyszerű leveleket, rövid újságkivágásokat vagy korszakillusztrációkat. Alapozó támogatás szükséges, hogy a diákok értelmezni tudják az anyagot frusztráció nélkül.
Bátorítsa a diákokat kérdések feltevésére arról, ki készítette a forrást, miért készült, és milyen nézőpontot képvisel. Ösztönözze a vitát, hogy segítsen a diákoknak arra következtetni, hogyan kapcsolódik minden dokumentum a 1812-es háború okaihoz.
Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg, mit tanultak az elsődleges forrásukból, és hogyan kapcsolódik ez egy adott okhoz a háborúnak. Ösztönözze a közvetlen idézetek vagy képek használatát, hogy támogassák következtetéseiket, ezáltal megerősítve a bizonyítékokon alapuló történelmi gondolkodást.
A 1812-es háború fő okai közé tartozott a brit beavatkozás az amerikai kereskedelembe, az amerikai tengerészek erőszakos besorozása a brit haditengerészetbe, területi bővítéssel kapcsolatos viták és a brit támogatás által táplált feszültségek az indián ellenállás ellen az Egyesült Államok telepesei ellen.
Az 1812-es háború okainak idővonalának elkészítéséhez a diákoknak meg kell határozniuk a kulcsfontosságú eseményeket, törvényeket és földrajzi változásokat, amelyek a háborúhoz vezettek. Foglalják össze az egyes eseményeket, adják hozzá illusztrációkat, és rendezzék őket időrendi sorrendbe, hogy vizualizálják az okok közötti kapcsolatokat és sorrendet.
Az Egyesült Államok háborút hirdetett Nagy-Britanniának az olyan folyamatos problémák miatt, mint kereskedelmi korlátozások, az amerikai tengerészek erőszakos besorozása és a brit támogatás az indián támadásokban. Sok amerikai úgy érezte, hogy ezek a lépések fenyegetik az ország szuverenitását és biztonságát.
Jefferson külpolitikája, különösen az 1807-es Embargo Act, a háború elkerülésére irányult, de károsította az amerikai kereskedelmet. Intézkedései, beleértve a Louisiana Purchase-t és a brit és francia beavatkozás korlátozására tett kísérleteket, növelték a feszültséget és előkészítették a terepet a 1812-es háborúhoz.
A diákoknak feladatot adni, hogy készítsenek idővonalat vagy posztert segít nekik vizualizálni az események sorrendjét és elemezni, hogy minden ok hogyan járult hozzá az 1812-es háborúhoz. Ez a gyakorlati tevékenység kutatást, összefoglaló írást és kreatív illusztrációt ösztönöz.