A filmplakátok szórakoztató módja annak, hogy a diákok felforrósítsák a regény legfontosabb szempontjait. A Holdat ivó lány elolvasása után a diákok elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet beállításait, szereplőit, választott jelenetét vagy átfogó témáit . A diákok magukban foglalhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó feliratot és egy "kritikus véleményét", amely tájékoztatja a közönséget arról, miért kellene elmenniük megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ennek elvégzéséhez fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosítania kell. Amikor a diákok kitöltik plakátjaikat, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályterembe. A diákoknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotás során tett döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, nézze meg a filmplakát-sablonjainkat !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen filmplakátot A lány, aki megitta a holdat című könyvhöz.
Diákutasítás:
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg befejezett filmplakátjaikat egy partnerrel vagy kisebb csoporttal. Bátorítsa őket, hogy adják és fogadják a visszajelzést a kreatív választásokról és a témák tisztaságáról. Ez segít a diákoknak finomítani munkájukat és gyakorolni konkrét kritikai képességeket támogató környezetben.
Serkentsen a diákokat, hogy kérdezzenek átgondolt kérdéseket a tervezésről, az üzenetről és a választásokról minden plakáton. Ez mélyíti az értelmezést a regényről, és segít a diákoknak reflektálni osztálytársaik értelmezéseire.
Mutassa be a plakátokat az osztályban, és hagyja, hogy a diákok sétáljanak végig a galérián, és pozitív megjegyzéseket vagy kérdéseket írjanak felragasztható jegyzetekre. Ez a tevékenység ünnepli a kreativitást és ösztönzi a társak közötti részvételt.
Kérje meg a diákokat, hogy idézzenek konkrét részeket a könyvből, amelyek inspirálták a plakát képét vagy szlogenjét. Ez a gyakorlat erősíti az alapos olvasást, és biztosítja, hogy a kreatív döntések szorosan kapcsolódjanak a szöveghez.
Vezessen egy osztálybeszélgetést, ahol a diákok megosztják, mit tanultak a történetről és saját kreatív folyamataikról. A reflexió segít a diákoknak belsővé tenni a képességeket és növeli az önbizalmukat a saját ötleteik kifejezésében.
Hozzon létre egy filmplakát-tevékenységet a A lány, aki megitta a hold számára, kérje meg a diákokat, hogy olvassák el a regényt, majd tervezzenek egy plakátot, amely kiemeli a kulcsfontosságú karaktereket, helyszíneket és egy fontos jelenetet vagy témát. Tartalmazza a címet, a szerzőt, egy figyelemfelkeltő szlogent és egy rövid kritikát. A diákok bemutathatják plakátjaikat és elmagyarázhatják kreatív választásaikat az osztálynak.
egy nagyszerű filmplakát az A lány, aki megitta a hold-hoz tartalmazza a címet, szerzőt, fő karaktereket, helyszínt, egy jelentős jelenetet vagy témát, egy figyelemfelkeltő slogan, és egy rövid kritikus értékelést, amely elmagyarázza a történet vonzerejét.
A diákok bemutathatják filmplakátjaikat azzal, hogy elmagyarázzák művészi választásaikat, leírják a kiválasztott jelenetet vagy témát, és megosztják kritikus értékelésüket. A plakátokat a tantermi galériában lehet kiállítani, vagy kiscsoportos bemutatókban, ahol a társak visszacsatolást adhatnak.
Igen, online találhatók filmplakát sablonok, amelyek segítenek a diákoknak struktúrát adni a plakátjaikhoz a A lány, aki megitta a hold-hoz. Ezek a sablonok hasznos kereteket nyújtanak a képek, szövegek és egyedi tervezési elemek elrendezéséhez.
A cél, hogy a diákok összefoglalják és értelmezzék a A lány, aki megitta a hold főbb elemeit, és kreatív filmplakátot készítsenek, amely bemutatja a könyv fő témáit, karaktereit és helyszínét.