A folyamat elmagyarázásakor gyakran sokkal szórakoztatóbb, ha narratívát készítenek belőle! Adjon lehetőséget a hallgatóknak kreativitásának bemutatására egy narratív storyboard létrehozásával, amely szemlélteti az élelmiszer emésztésének történetét . A hallgatók karaktereket, arcokat adhatnak hozzá és a történetet elkészíthetik valaki ételfogyasztása szempontjából. A tevékenység megszerkesztéséhez vagy alternatívának biztosításához adja meg a hallgatóknak a szöveget, és Storyboard That meg őket, hogy a Storyboard That segítségével Storyboard That az ábrákat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa be az emésztőkészülék megértését narratív storyboard létrehozásával. Mondja el egy darab étel történetét, amikor az a tápcsatornán halad. Feltétlenül vegye figyelembe az összes különféle szakaszt a végbélnyílásról. A történet elmeséléséhez jelenetek, formák, tárgyak és textúrák sorozatát kell használnia.
Alakítsa át a storyboard feladatait, több belépési pontot és támogatást kínálva, hogy minden tanuló hozzáférhessen az emésztőrendszer narratív tevékenységéhez. Az építőelemek biztosítása segít a különböző képességű diákokon a sikerben és az elköteleződésben.
Adj a tanulóknak előre írt mondatkezdőket vagy storyboard sablont a írás és szervezés támogatására. Ez segít a küzdő íróknak a tartalomra összpontosítani a formátum helyett.
Ossza meg a fő emésztőrendszeri kifejezéseket képekkel vagy ikonokkal. Ez segíti a megértést és lehetővé teszi a tanulók számára, hogy pontos nyelvet használjanak a storyboardjaikban.
Engedélyezze a tanulóknak, hogy felvegyék magukat minden jelenet magyarázatával vagy használjanak szöveg-beszéd eszközöket. Ez támogatja a különböző kommunikációs stílusokat és segít az önbizalom építésében.
Bátorítsa a tanulókat, hogy párokban vagy kis csoportokban dolgozzanak, ötleteket ötleteljenek vagy visszacsatolást adjanak. A együttműködés hozzáférhetőbbé teszi az aktivitást minden tanuló számára.
Az emésztőrendszer tanítása narratív storyboard segítségével segít a tanulóknak vizualizálni az emésztés egyes szakaszait. Kérd meg a diákokat, hogy hozzanak létre egy történetet az étel szemszögéből, bemutatva útját a szájon, nyelőcsőn, gyomron, bélrendszeren és végbélen keresztül. Ez a kreatív megközelítés növeli az elköteleződést és a megértést.
Kezdje az emésztés fő szakaszainak magyarázatával. Segítse a diákokat storyboard készítésében, amely követi az ételt evéstől a hulladék eltávolításáig. Használjanak jeleneteket, karaktereket és feliratokat minden szervhez. Bátorítsa a kreativitást és a pontosságot egy hatékony óra érdekében.
Narratív megközelítés lehetővé teszi, hogy az absztrakt tudományos fogalmak könnyebben érthetőek legyenek történetekké alakítva. A tanulók jobban megjegyzik a folyamatokat, amikor egy karaktert—például egy ételdarabot—készítenek vagy követnek a emésztőrendszer szakaszain keresztül.
A diákok használhatnak olyan forrásokat, mint például a Storyboard That digitális storyboardok készítéséhez vagy kézi rajzoláshoz. Ezek az eszközök lehetővé teszik, hogy könnyen hozzáadjanak karaktereket, feliratokat és sorrendi jeleneteket, amelyek egyértelműen bemutatják az emésztés minden lépését.
Az órák élvezetesebbé tételéhez engedje meg a diákoknak, hogy történeteket vagy képregényeket készítsenek, használjanak digitális storyboard eszközöket, adjanak hozzá kreatív karaktereket, és mutassák be munkáikat. Az interaktív és vizuális tevékenységek segítenek mélyebben megérteni és lelkesedni a tanulás iránt.