A történet felforrósításának egyik szórakoztató módja a kezdet, a közepe és a vég azonosítása. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely három részben foglalja össze Yuriko történetét: az elején, a közepén és a végén. Összefoglalják az egyes részeket, és egy-egy kulcsfontosságú jelenetet illusztrálnak. Ez egy nagyszerű alternatíva a szokásos diagram diagramhoz!
Kezdet: Yuirko tanára furcsán reagál a családfa projektjére, és azt mondja: "ez nem helyes". Amikor a papája megtudja, Yuriko tanára nem tér vissza, és Yuriko arra kíváncsi, miért.
Közép: Yuriko rájön, hogy Papa valójában a nagyapja, Kimiko néni pedig az anyja. Yurikót bántja, hogy ezt a titkot eltitkolták előle, és kíváncsi, miért nem mondta senki neki az igazat.
Vége: Az atombombát Hirosima városára ejtik, és Yuriko a támadás közvetlen következményeként így vagy úgy elveszíti családját és legjobb barátját. Egy bentlakásos iskolába jár, új barátokat szerez és találkozik születésű apjával.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen vizuális cselekménydiagramot Az utolsó cseresznyevirágról.
Tanulói utasítások:
Ösztönözze a diákokat, hogy írjanak egy rövid reflexiót arról, hogyan hatott rájuk Yuriko tapasztalatai, vagy mi lepett meg legjobban. Személyes reakciók segítenek a diákoknak érzelmileg kapcsolódni és kritikus gondolkodásra ösztönöznek a történet hatásáról.
Kérje a diákokat, hogy helyezzenek be közvetlen idézetet vagy konkrét részletet a történetből minden storyboard összegzésük egy-egy szakaszába. Ez a gyakorlat erősíti a megértést és támogatja a bizonyítékok hivatkozását.
Mutasson kész példát egy storyboardról a történet egyik részéhez, mielőtt a diákok nekiállnak. A várakozások bemutatása segít tisztázni a feladatot és vizuális referencia nyújt a saját munkájukhoz.
Párosítsa a diákokat, hogy osszák meg storyboardjaikat és adjanak egy pozitív megjegyzést, valamint egy javaslatot. Peer visszacsatolás támogatja az együttműködést és segít a diákoknak finomítani ötleteiket a munkájuk leadása előtt.
Egy vizuális összefoglaló tevékenység a The Last Cherry Blossom számára arra ösztönzi a diákokat, hogy a történetet fő szakaszokra—kezdet, közép és vég—osszák, majd készítsenek egy történetvázlatot rövid összefoglalókkal és illusztrációkkal minden részhez. Ez segít a diákoknak megérteni és újra elmesélni a történet cselekményét mind szavakkal, mind képekkel.
A storybord készítéséhez szedd szét a történetet kezdő, középső és befejező részekre. Minden szakasznál foglalj össze a fő eseményeket és rajzolj egy illusztrációt egy kulcsfontosságú jelenetről. Kombáld az összefoglalókat és képeket egy három részből álló cselekménydiagramon, hogy világos vizuális összefoglalót kapj.
Egy storyboard lehetővé teszi a diákoknak, hogy vizualizálják a fontos jeleneteket és érzelmileg kapcsolódjanak a történethez. Ez talán vonzóbb lehet, mint egy hagyományos cselekmény-diagram, és segít azoknak a diákoknak, akik inkább képek vagy kreatív kifejezés révén tanulnak.
A fő események közé tartozik Yuriko családdal kapcsolatos zavara, valódi szüleit megtalálása, valamint a veszteség feldolgozása a Hiroshima-bomba után. Minden szakasz egy kulcsfontosságú fordulópontot jelez a regény kezdete, közepe vagy vége felé.
A vizuális összefoglaló feladat leginkább a 6–8. osztályos tanulók számára ideális, akik a középiskolás szintű olvasási és értelmezési készségekkel rendelkeznek, valamint képesek elemezni és illusztrálni a történet eseményeit.