Számos olyan könyv található a bevándorlással kapcsolatban, amelyek segíthetnek a diákoknak jobban szemléltetni és megérteni a bevándorlók történetét és tapasztalataikat. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regénytanulmányként. Ebben a tevékenységben a hallgatók látványelemek és leírások felhasználásával elkészítik a könyv cselekmény-összefoglalóját .
A könyv, amelyet erre a tevékenységre használtak, Patricia Polacco Fiona csipkéje.
Az alábbiakban javaslatot teszünk a bevándorlással kapcsolatos irodalomra:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Foglalja össze a történetet egy 6-8 cellás storyboardban. Feltétlenül írja le a fő eseményeket a történet elején, közepén és végén.
Diákutasítás:
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg gondolataikat és érzéseiket az ábrázolt bevándorlási tapasztalatokról a történetekben. Nyitott kérdések és tiszteletteljes hallgatás biztonságos teret teremt a nézőpontok kifejezéséhez és személyes kapcsolódáshoz a témához.
Válasszon kérdéseket, amelyek meghívják a személyes reflexiót, empátiát és kritikus gondolkodást. Kérdezzék a karakterek érzéseiről, kihívásairól és kulturális változásairól, hogy mélyítsék az immigrációs tapasztalatok megértését.
Ismertesse az aktív hallgatás és tiszteletteljes beszéd irányelveit. Példamutatással mutassa meg, hogyan reagáljon megfontoltan az osztálytársakra, hogy mindenki értékelve és meghallgatva érezze magát.
Ösztönözze a diákokat, hogy oszd meg családi történeteiket vagy hagyományaikat, amelyek a költözéshez, az újrakezdéshez vagy a kultúra megőrzéséhez kapcsolódnak. Ez empátiát épít és segít a diákoknak felismerni a közös szálakat különböző háttérrel rendelkező emberek között.
Kérje meg a diákokat, hogy foglalják össze, mit tanultak vagy hogyan változott a gondolkodásuk a beszélgetés után. A reflexió megerősíti a megértést és összekapcsolja az irodalmat a való világ perspektíváival.
Irodalomhoz kapcsolódó tevékenység a bevándorlás témájában könyveket és történeteket használ, hogy segítsen a diákoknak megérteni a bevándorlók tapasztalatait azáltal, hogy olvasnak és projekteket készítenek, például történetlapokat, amelyek összefoglalják a cselekményt és a fő eseményeket.
A storyboard készítéséhez olvassa el figyelmesen a könyvet, majd használjon sablont a történet 6-8 cellára való felosztásához. Minden cellába írjon rövid leírást, és rajzoljon illusztrációt a történet fő eseményeiről a kezdet, közép és vég szakaszában.
Néhány ajánlott képeskönyv a migráció és Ellis Island tanításához: Dreaming of America: An Ellis Island Story Eve Bunting-tól, When Jessie Came Across the Sea Amy Hest-től és The Keeping Quilt Patricia Polacco-tól.
Ez a tevékenység a 4–6. évfolyam számára készült, ideális felső tagozatos diákoknak, akik irodalom révén tanulnak a migráció történelméről.
Storyboards segítenek a diákoknak vizuálisan szervezni és összefoglalni a bevándorló történetek fő eseményeit, növelve a megértést, a sorrendiség képességét és az empátiát azáltal, hogy lehetővé teszik számukra, hogy saját szavaikkal és képeikkel lássák és meséljék el az utat.