A történelem során a bevándorlók számos kihívással szembesültek annak érdekében, hogy új életet kezdhessenek egy új országban. Ezek egy része ma is ugyanaz marad. Ebben a tevékenységben a hallgatók ezeket a kihívásokat kutatják és fedezik fel, és létrehoznak egy 3 sejtes póktérképet, amely szemlélteti a tanultakat . A tanárok dönthetnek úgy, hogy a diákok a történelmi kihívásokra koncentrálnak, vagy megengedhetik, hogy felfedezzék a moderneket. Bár ennek a tevékenységnek az amerikai bevándorlásra kell összpontosítania, a hallgatók azt is megvizsgálhatják, hogy ezek a kihívások minden országban azonosak-e.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy 3 sejtes póktérképet, amely bemutatja és bemutatja a bevándorlók előtt álló kihívásokat.
Diákutasítás:
Követelmények:
Bátorítsa a diákokat, hogy osszanak meg ötleteket biztonságos és tiszteletteljes környezetben. Egy osztályvita segít a diákoknak személyesen kapcsolódni a témához és sokféle nézőpontot hallani.
Magyarázza el a beszélgetés szabályait, például a tiszteletteljes hallgatást, a kézfelnyújtást és mások véleményének értékelését. Az elvárások felállítása segít pozitív és befogadó osztálytermi beszélgetést kialakítani.
Tegyen fel nyitott kérdéseket, például: "Mi lehet nehéz az új országba való költözésnél?" vagy "Hogyan érezné magát, ha el kellene hagynia az otthonát?" Vezető kérdések serkentik a kritikus gondolkodást és az empátiát.
Mutasson diákok spider térképeit vagy migrációs élményeket bemutató képeket, mint beszélgetésindítók. Vizuális eszközök teszik a bonyolult kihívásokat kézzelfoghatóbbá és könnyebben érthetővé minden diák számára.
Hívja a diákokat, hogy osszák meg, mi ragadta meg vagy lepett meg a beszélgetés után. Reflexió segít elmélyíteni a megértést és összekapcsolni a tanulást a diákok saját életével.
A bevándorlók gyakran szembesülnek kihívásokkal, mint például nyelvi akadályok, munkakeresés, alkalmazkodás az új kultúrákhoz és a szolgáltatásokhoz való hozzáférés, például az egészségügyhöz és a oktatáshoz, amikor egy új országba költöznek.
A tanárok segíthetnek a diákoknak megérteni a bevándorlási kihívásokat interaktív tevékenységek, például pókhálótérképek használatával, kutatás ösztönzésével és való életbeli példák megvitatásával, hogy empátiát és tudatosságot építsenek.
A pókhálótérkép egy grafikus szervező, ahol a diákok külön szekciókban írják és illusztrálják a bevándorlók által szembesülő különféle kihívásokat, segítve őket az anyag szervezésében és vizualizálásában.
A bevándorlók tapasztalatainak megismerése segít a diákoknak empátiát fejleszteni, megérteni a sokszínűséget és értékelni a különböző közösségek történelmét és hozzájárulásait.
Igen, a bevándorlók kihívásai országonként változhatnak a helyi törvények, kultúrák és támogatási rendszerek függvényében, de sok problémát, mint például nyelvi akadályok és az új társadalomhoz való alkalmazkodás, világszerte általánosak.