Egyáltalán mi az a Tört? A Koncepció Bemutatása

A frakcióknak nem kell megfélemlíteniük, amikor a diákokat először megismerik velük! Valós példák biztosítása és a hallgatók által megértett kontextus használata, lehetővé téve számukra a korábbi ismeretek kivizsgálását és áttekintését . Ez számtalan módon megtehető, például megkérdezheti, mit tudnak, színező tevékenység, manipulálók felfedezése, például frakciólapok vagy mintablokkok, rövid videó vagy imádnivaló képregény.

A fenti példa csak egy módszer a frakciók bevezetésére olyan általános dolgok felhasználásával, amelyeket a hallgatók már megszoktak - megosztás és sütik! Integrálja a szóproblémákat vagy tört történeteket mint példákat, amikor csak lehetséges. A hallgatók tudásbázisától függően folytassa a frakciók azonosítását, vagy adjon időt a hallgatóknak az anyagok felfedezésére és az eredmények megbeszélésére.

Ha a diákok kihívást jelentenek, vagy áttekintési tevékenységet keresnek, akkor kérje meg őket, hogy készítsenek saját képregényt, hogy elmagyarázzák, mi a frakció.

Hallgatói utasítások

Készítsen saját oktatási képregényt!

Magyarázza el, hogy melyek azok a frakciók, akik nem ismerik, mint például a kishúgod, a macskád, egy idegen ... Képpel nekik képeket, hogy megbizonyosodjon róla, hogy pontja átjut-e.