Az a lehetőség, hogy ételt vásárolhassanak, és egy étteremben étkezhessenek, elengedhetetlen képesség az idegen országban való interakcióhoz. A kezdő francia hallgatóknak tudniuk kell az ételek udvarias megrendeléséhez és azért megfelelő fizetéshez szükséges fontos kifejezéseket. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely gyakorolja a párbeszéd különféle forgatókönyveit . A forgatókönyveknek tartalmazniuk kell egy olyan szereplőt, aki éttermet rendel egy étteremben, udvariasan kommunikál a szerverrel, és távozás előtt megkérdezi a végső árat.
A szóbeli gyakorlat ösztönzése érdekében fejezze be a tanulókat, hogy bemutassák a jeleneteket az osztálynak, és hangosan elolvassák a francia párbeszédet. A francia kiejtés nehéz lehet kezdőknek, és ez egy nagyszerű lehetőség a hallgatók számára, hogy vállalják saját gyakorlataikat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen legalább három cellát tartalmazó storyboardot, amelyben egy karakter ételt rendel, kapcsolatba lép egy szerverrel, és felkéri az árat. Légy készen arra, hogy hangosan elolvassa a jelenetet!
Állítson össze egy kísérleti éttermet az osztályában, asztalok vagy székek felhasználásával, mint «kávézók» és adjon szerepeket, például felszolgáló és vendég. Ezáltal a francia ételrendelés szórakoztató és gyakorlati lesz a tanulók számára, akik új szókincset tanulnak.
Osszon ki egyszerű, diákbarát francia étlapokat, amelyek gyakori ételeket és árakat tartalmaznak, hogy a tanulók gyakorolhassák az autentikus rendelést. Az étlapok megerősítik az étel szókincsét és a udvarias kifejezéseket.
Tanítsa a tanulókat arra, hogy udvarias kifejezéseket használjanak, például „Bonjour”, „S’il vous plaît” és „Merci” a szerepjátékukban. A kedvesség központi szerepet játszik a való életben, és növeli a kulturális megértést.
Váltogassa a szerepeket minden forduló után, így minden diák lehet mind vásárló, mind felszolgáló. Ez önbizalmat épít, és biztosítja, hogy mindenki aktívan részt vegyen.
Tárgyalják, hogy mi ment jól, és hangsúlyozzák a francia nyelv használatát. Kínáljon bátorítást és finoman javítson a gyakori hibákon, hogy a diákok támogatva érezzék magukat és büszkék legyenek fejlődésükre.
Gyakori francia kifejezések étteremben rendeléshez: Je voudrais... (Szeretném...), L’addition, s’il vous plaît (A számla, kérem), és Combien ça coûte? (Mennyibe kerül?). Ezek gyakorlása segít a diákoknak udvariasan kommunikálni francia éttermekben.
A tanárok kérhetik a diákokat, hogy készítsenek storyboardokat éttermi szituációkról, osszanak szerepeket vásárlóként és pincérként, és ösztönözhetik őket, hogy olvasják fel hangosan a dialógusokat a kiejtés és az önbizalom fejlesztése érdekében.
Jó tevékenység, ha a diákok tervet készítenek és színpadra állítanak egy jelenetet, ahol ételt rendelnek, kommunikálnak a pincérrel, és kérdezik az árat, majd bemutatják jeleneteiket a osztály előtt francia dialógussal.
A francia kiejtés kihívást jelenthet kezdők számára. A hangos gyakorlás segít önbizalom építésében, a helyes kommunikációban, és gördülékenyebbé teszi a való életbeli interakciókat az éttermekben.
Egy kezdő francia éttermi dialógusnak tartalmaznia kell udvarias ételrendelést, a pincérrel való köszönést és az ár vagy a számla kérését az elhagyás előtt.