A kezdő hallgatók számára a legalapvetőbb szókincs gyakorlása az emberek üdvözlésén használt nyelv. Miután a hallgatók megtanultak a „hello”, „búcsú” és „hogy vagy” mondatok alapvető kifejezéseit, forgatókönyvek segítségével megerősítik ezt a szókincset. A tevékenység elvégzéséhez kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek két rövid forgatókönyvet, amelyekben az emberek mind informális, mind formális körülmények között üdvözlik egymást .
Miután a hallgatók elkészítették a forgatókönyveket, mutassák be őket az osztálynak szóbeli nyelvtudásuk gyakorlásának eszközeként. A tanulók készíthetnek saját forgatókönyveket, vagy választhat többet közülük, attól függően, hogy mennyi állványt kívánnak adni a diákoknak. Ha azt akarja, hogy kizárólag a párbeszédre összpontosítsanak, készítsen jeleneteket (vagy távolítsa el a párbeszédet a példából), és kérje meg a tanulókat, hogy töltsék ki a buborékokat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen két forgatókönyvet, amelyekben francia nyelven is hivatalos és informális beszélgetéseket folytat.
Vonja be a diákokat azzal, hogy a gyakorlást játékká alakítja! Interaktív tevékenységek segítenek megerősíteni az új szókincset, és fenntartják a magas energiát, miközben növelik a beszédbizalmat.
Gyűjtsön olyan dolgokat, mint kalapok, névtáblák és kis táblák, melyeken francia köszönéseket írnak. Látványos kellékek segítenek a diákoknak megjegyezni a kifejezéseket, és izgalmassá teszik a játékot.
Szervezze az osztályt úgy, hogy mindenki részt vehessen. Kisebb csoportok biztosítják, hogy a diákok kényelmesebben érezzék magukat, és több beszélgetési lehetőséget kapjanak.
Adjon minden csoportnak egy környezetet—például egy kávézót, iskolát vagy parkot—and egy stílust (formális vagy informális). Szerepjáték ösztönzi a kreativitást, miközben megerősíti a különbséget a köszönések között.
Hívja meg a csoportokat, hogy mutassák be köszönéseiket, majd hagyja, hogy a társak pozitív visszajelzést adjanak. Peer értékelés növeli az önbizalmat, és kiemeli a hatékony kommunikációt.
Egyszerű francia köszöntések kezdőknek tartalmazzák a Bonjour (Jó napot), Salut (Szia), Au revoir (Viszlát), Comment ça va? (Hogy vagy?), és Ça va bien (Jól vagyok). Ezek remek kiindulópontok a K–12-es franciaórákhoz.
Az formális és informális francia köszöntések tanításához kérje meg a diákokat, hogy készítsenek rövid dialógusokat vagy történetrajzokat, amelyek mindkét helyzetet bemutatják. Bátorítsa őket arra, hogy a Bonjour formális, a Salut pedig informális környezetben használják, és irányítsa őket, hogy alkalmazzanak megfelelő kérdéseket és elköszönéseket.
Egy gyors gyakorlat az, hogy a diákok szerepjátékokat játszanak vagy történetrajzokat készítenek köszöntési helyzetekről, mind formális, mind informális beszélgetéseket gyakorolva alapszintű francia kifejezésekkel. Ezek bemutatása a osztály előtt fejleszti a szókincset és a beszédbizalmat.
Ez fontos, mert a francia nyelvet beszélők különböző köszöntéseket használnak a kontextustól és a kapcsolattól függően. Mindkettő tanítása segít a diákoknak megfelelően kommunikálni valódi helyzetekben, és megérteni a kulturális normákat.
Formális példa: Bonjour, comment allez-vous? Très bien, merci. Au revoir.
Informális példa: Salut! Ça va? Ça va bien, és te? Szia!