Ismertesse és megkönnyítse az osztálybeszélgetést rövid személyes válaszlépcsőkkel, ahogyan a diákok teljesítik napi olvasási feladataikat. Az egycellás válasz csak kis időt igényel, de hatékonyan elősegítheti a kritikus gondolkodást és az elkötelezettséget. Adja meg a hallgatóknak, hogy kérdezzék meg, mikor olvasnak egy adott olvasási választást, és kérje meg őket, hogy mutassák be válaszukat az osztályra a Storyboard That.
Az alábbi minta tevékenység a negyedik prompton alapul.
"Si nous restons ici, nous n'y serons que comme les autres; A mai napig a napokig a napokig, amikor a mulatságok az éppúgy, mint az Eldorádó díszei, a szeronok és a gazdagságok, amelyek az együtteseket, a nőstényeket és az érdeklődőket a craindre és a felsőkategóriák között említik Mlle Cunégonde "( 18, 116. oldal).
Cette citation est significative parce qu'elle révèle ambition, l'avidité, et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; A keresőnek a szecessziós és a szúrópróbaszerű szúrópróbát választotta.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
A következő fejezet olvasása közben fontos pillanatok és vonalak keresése. A vonal azért fontos lehet, mert járul hozzá a telekfejlesztéshez, kapcsolódik egy témához, vagy felfedez kulcsfontosságú karaktert. Amikor megtalálta a vonalat, mutassa be a forgatókönyv tetején, és hozzon létre egy illusztrációt a téren. Az alul lévő szövegdobozban adjon hozzá magyarázatot az idézet jelentőségéről.