Ha a hallgatók kiválasztják a könyv kedvenc részét, lehetővé teszik számukra, hogy kifejtsék, melyik történetszituáció személyes visszhangot vált ki velük. Ily módon a hallgatók szöveget képeznek egymással, amely bizonyítja a szereplők megértését, fejlődésüket vagy a regény témáit. A hallgatók később megoszthatják storyboardjaikat, és rövid beszélgetést folytathatnak arról, hogy mit jelentenek nekik a jelenetek.
Néhány hallgató végül ugyanazt a részt választja, de eltérő nézőpontokkal rendelkezik. Ez mindig érdekes a diákok számára, és vitát indíthat arról, hogy a nézőpontjaik és a személyes tapasztalataik alapján hogyan nem mindenki olvashatja ugyanazokat a sorokat ugyanúgy.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja kedvenc jelenetét Pattan tökjében . Illusztrálja a jelenetet, és írja meg, miért választotta.
Diákutasítás:
Rendezd a diákokat körbe, hogy inkluzív környezetet teremtsenek, ahol mindenki láthatja és hallhatja egymást. Támogasd a tiszteletteljes hallgatást és az őszinte megosztást a beszélgetés során a tantermi közösség építése érdekében.
Magyarázd el, hogyan váltogatják a diákok a kedvenc jeleneteiket és okokat. Használj beszédtárgyat vagy vizuális jelet, hogy segítsen a sorok kezelésében és biztosítsa, hogy minden diák lehetőséget kapjon a beszédre.
Mutasd meg, hogyan reagálj társaid választására kérdésekkel vagy kapcsolódó megjegyzésekkel. Ez mélyebb beszélgetést ösztönöz, és megmutatja a diákoknak, hogyan lehet tiszteletteljesen kapcsolódni egymás ötleteihez.
Bátorítsd a diákokat, hogy figyeljék meg, mikor választanak ugyanazokat vagy különböző jeleneteket. Beszéljétek meg, hogyan alakítják személyes tapasztalatok a nézőpontokat, hogy elősegítsd az empátiát és a megértést.
Hívd fel a diákokat, hogy gondolják át, mit tanultak arról, amit mások kedvenc részeiből hallottak. Hangsúlyozd, hogy a különböző nézőpontok megosztása gazdagítja mindenki értését a történetről.
A "Pattan tökékedvenc része" tevékenység arra kéri a diákokat, hogy válasszanak és ábrázoljanak kedvenc jelenetüket a könyvből, majd magyarázzák el, miért ezt választották. Ez segít a diákoknak személyes kapcsolatokat kialakítani és megértést bemutatni.
A diákok emlékezetes jelenetet választanak Pattan tökéből, létrehoznak egy képet, amely ezt ábrázolja, és írnak egy rövid leírást, amely elmagyarázza, mi történik és miért ezt a részt választották. Ezután elmentik és benyújtják a munkájukat a feladatplatformon.
A kedvenc részek megosztása ösztönzi szöveg-személyes kapcsolatok, segít megérteni a különböző nézőpontokat, és mélyebb elköteleződést eredményez a történet és témái iránt.
Ez az aktivitás ideális a 2–3. osztályosok számára, mivel megfelel a fejlődési szintjüknek, és támogatja a megértés, reflektálás és kreativitás készségeit.
Igen, a diákok ugyanazt a jelenetet választhatják, de különböző nézőpontokat képviselhetnek saját tapasztalataik alapján, ami értelmes osztálytermi beszélgetéseket eredményezhet a nézőpontokról és a megértésről.