Ebben a feladatban a diákok dönt, hogy mit gondolnak a fontos részeket a szövegben, és kategorizálja őket az elején, közepén és végén a történet. Miután a diákok dönt a kezdetén, közepén és végén segít nekik szakítani a szöveget, és könnyebbé teszi, hogy válasszon egy vagy két fő esemény létrehozásához. A diákok tudják tervezni ötletek egy partner vagy egyénileg, és eldönteni, hogy milyen főbb részei szeretnének felvenni a forgatókönyvbe.
Minden fejezet a történet szentelt egy kaland, hogy Cowgirl Kate és éhes ló, Kakaó, csatlakozzanak. A diákok választhatnak egy fejezetet, hogy összefoglalja, és egy storyboard ábrázoló eleje, közepe és vége.
Az alábbi példa a fejezet címe: „Counting Cows”.
Cowgirl Kate megpróbálta megszámolni a teheneket, de Kakaó tartja zavaró neki. Úgy dönt, hogy számolni őket magát, de túl kicsi ahhoz, hogy a tehenek a földre, és ő is túl rövid ahhoz, hogy a kerítésen.
Úgy dönt, hogy felmászni egy magas fa számolni, de Cocoa kiált neki, hogy jöjjön le. Ő aggódott leeshet, és azt mondja, hogy segít neki számolni a tehenet, ha lejön.
Kate felmászik Kakaó és számolják a tehenek. Kakaó még emlékszik, mi több tehén Kate volt, amikor abbahagytam a számolást.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készíts egy storyboard összefoglalót egy fejezetet Cowgirl Kate és kakaó.
Vonja be a diákokat a beszélgetésbe a kezdet, közép és vég történetekről. Ossza meg példákat, és kérje meg a diákokat, hogy írják le ezeket a részeket ismerős mesékben. Ezzel erős alapot építenek saját összefoglalóikhoz.
Mutassa meg, hogyan lehet kiválasztani a legfontosabb eseményeket egy fejezetből hangosan olvasással és megállással, hogy gondolkodjon. Emelje ki, hogyan lehet észrevenni azokat a cselekvéseket vagy változásokat, amelyek előre lendítik a történetet. Ez segít a diákoknak felismerni, mi a legfontosabb az összefoglalóikhoz.
Biztosítson egy egyszerű diagramot vagy storyboard sablont, amelybe a diákok felírhatják ötleteiket a kezdetről, középről és végéről. Hagyja, hogy vázlatokat készítsenek vagy rövid jegyzeteket írjanak minden szakaszba. A vizuális tervezés minden tanulót támogat, különösen a kezdő írókat.
Partnerelje össze a diákokat vagy hozzon létre kis csoportokat, hogy beszélgessenek választott fejezetükről és a fő eseményekről. Az együttműködés segít a diákoknak tisztázni gondolataikat és új ötleteket generálni az összefoglalóikhoz és illusztrációikhoz.
Hívja meg a diákokat, hogy mutassák be elkészült storyboardjaikat, és járják körbe az osztályt, hogy mások munkáit megtekinthessék. Bátorítsa a pozitív visszacsatolást, és vitassa meg a fő események különböző választásait. Ez növeli a bizalmat és a közösség érzését.
A Cowgirl Kate and Cocoa fejezet összefoglaló tevékenység egy olyan tanóra, ahol a diákok kiválasztanak egy fejezetet a könyvből, megállapítják a történet kezdetét, közepét és végét, majd készítenek egy storyboardot rajzokkal és mondatokkal, hogy összefoglalják a fő eseményeket minden részben.
Az összefoglalás tanításához vezesse őket arra, hogy először azonosítsák a fő eseményeket a kezdet, közép és vég részekben. Ezután rajzoljanak vagy írjanak le minden részt, és írjanak egy mondatot minden kép alá, ezzel erősítve a történet felépítésének megértését.
Bátorítsd a tanulókat, hogy munkálkodjanak párban ötletek ötletelésén, fókuszáljanak egy vagy két kulcsfontosságú eseményre minden résznél, és használjanak egyszerű mondatokat. Egy példány storyboard és mondatkezdetek megadása is segíthet a fiatal tanulóknak.
Az események kategorizálása segít a fiatal olvasóknak lebontani a narratívát, így könnyebben megértik, megjegyzik és újra el tudják mesélni a történetet. Emellett alapozó készségeket épít az összefoglaláshoz és a szöveg elemzéséhez.
Igen, a Cowgirl Kate and Cocoa összefoglaló tevékenység elvégezhető egyedül, párban vagy csoportban. Ez a rugalmasság lehetővé teszi a tanároknak, hogy a tanórát különböző osztályszükségletekhez és tanulási stílusokhoz igazítsák.