| szöveg kapcsolatok | |
|---|---|
| Text Text | Connection, hogy eszedbe valami más könyv vagy történet |
| Szöveg Self | Connection amely emlékeztet valamire az életben. |
| Szöveg Világ | Connection amely emlékeztet, hogy valami történik a világban. |
Kapcsolatok létrehozása nagyon fontos elsajátítani és tökéletes. Cowgirl Kate és Cocoa egy nagyszerű történet, hogy a diákok csatlakozni a különböző szinteken. Ebben a tevékenységben a diákok lesznek téve szöveget szöveg, szöveg az önálló és szöveget világ kapcsolatokat. Diákok kell választani, amely kapcsolatot akarnak tenni az első és a munka, hogy írjon egy narratív erre. Miután mindhárom csatlakoztatás elvégzése, a diákok munkájuk illusztrációk.
Szövegét oly
TEXT TO SELF
TEXT TO WORLD
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, hogy kapcsolatot mutat akkor készült Cowgirl Kate és kakaó. Tartalmazza a csatlakozás szöveg szöveg, szöveg, hogy a világ, és a szöveg az önálló.
Kezdje az órát azzal, hogy rövid, lebilincselő beszélgetést folytat a kedvenc történeteikről, való életbeli tapasztalataikról és a világ eseményeiről. Ez segít aktiválni a háttértudást, és megkönnyíti a diákok számára, hogy értelmes kapcsolatokat alakítsanak ki Cowgirl Kate és Cocoa között.
Olvasson fel egy rövid részletet Cowgirl Kate és Cocoa könyvből, és gondolkodjon hangosan, miközben szöveg-szöveg, szöveg-saját vagy szöveg-világ kapcsolatot hoz létre. Mutassa meg a diákoknak a gondolatmenetét, hogy lássák, hogyan alakulnak ki a kapcsolatok. Ez a stratégia konkrét és könnyen érthető.
Ajánlj mondatkezdeteket például: “Ez eszembe juttat…”, “Éreztem…”, vagy “A hírekben láttam…”. Ezek a segédletek minden tanulónak magabiztosan kifejezni kapcsolatait, és a feladatra összpontosítani segítenek.
Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg kapcsolataikat párokban vagy kis csoportokban. Ez elősegíti a megbeszélést, növeli az önbizalmat, és lehetővé teszi, hogy több perspektívát halljanak, mielőtt illusztrálnák vagy önállóan írnak.
Mutasson be kész példákat történetvázlatokra vagy T-táblákra tiszta szövegkapcsolatokkal. A vizuális elemek konkrét elvárásokat teremtenek és inspirálják a kreativitást, miközben irányt adnak a diákok saját munkájához.
Szöveg-szöveg kapcsolatok más könyvek vagy történetek összekapcsolására utalnak. Szöveg-saját magad kapcsolatok összekötik a történetet a saját életeddel. Szöveg-világ kapcsolatok összehasonlítják a történetet a való világbeli eseményekkel vagy kérdésekkel. Ezeknek a kapcsolatoknak a kialakítása segít a diákoknak mélyebben megérteni és kapcsolatba lépni a történetekkel.
A diákok kapcsolatot teremthetnek a Cowgirl Kate and Cocoa könyvhöz, ha azonosítják a történetben azokat a pillanatokat, amelyek más könyvekre, saját tapasztalataikra vagy a világban zajló eseményekre emlékeztetik őket. Ezután készítenek egy storyboardot vagy írnak egy narratívát, amely megmagyarázza ezeket a kapcsolatokat.
Egyszerű tevékenység lehet, ha a diákok készítenek egy T-diagramot vagy storyboardot. Az egyik oldalon felsorolnak jeleneteket a Cowgirl Kate and Cocoa-ból, a másik oldalon pedig megírják az ő szöveg-szöveg, szöveg-saját magad vagy szöveg-világ kapcsolataikat, és illusztrációkat készítenek gondolataik szemléltetésére.
A kapcsolatépítés segít a fiatal olvasóknak mélyebben megérteni a történeteket, összekötni az új információkat a már meglévő tudásukkal, és fejleszteni a kritikus gondolkodási készségeiket. Ez ösztönzi az elköteleződést és személyes részvételt az olvasásban.
Példák közé tartozik Kate felelősségének kapcsolása az állattartáshoz (szöveg-saját magad), másik Cowgirl Kate könyvvel való összehasonlítás (szöveg-szöveg), vagy Cocoa pásztorolási szerepének összekapcsolása valódi pásztorállatokkal (szöveg-világ).