Délkeleti Régió Életrajzai

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató Délkelet Őslakosai




Tevékenység Másolása*


Óraterv Áttekintése

A délkeleti régió őslakosai híres vezetők, művészek, sportolók, aktivisták és sok más szakma. A valódi emberek kutatása segít a hallgatóknak abban, hogy konkrétabban és együttérzőbben megértsék az őslakos amerikaiak kultúráját, életét és perspektíváit. Ebben a tevékenységben a hallgatók a délkeleti régió őslakosait kutatják, majd életrajzplakátot készítenek, amely kiemeli életüket és eredményeiket .

Az egyik sablon használatával, vagy a nullától kezdve a poszter elrendezésén, a hallgatók elkészítik a választott alakjuk profilját. A követelményektől vagy az összetettségtől függően a hallgatók idővonalakat adhatnak plakátjaikhoz. A karakterek, jelenetek és tárgyak sokfélesége azonban nagyon megkönnyíti a hallgatók számára, hogy testre szabják projektjüket bármilyen iránymutatásnak megfelelően.

Keressen további életrajzplakát-sablonokat, amelyeket hozzá kíván adni ehhez a feladathoz!

Néhány példa a kutatókra:


Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Határidő:

Cél: Kutasson meg egy híres vagy nevezetes személyt, aki őshonos örökséggel rendelkezik a délkeleti régióból. Hozzon létre egy életrajzi posztert, amely kiemeli főbb eredményeiket.

Diákutasítás:

  1. Válasszon személyt.
  2. Az iskolai források felhasználásával végezzen néhány kutatást, és tudjon meg többet arról, hogyan történt.
  3. A plakáton adja meg személyének nevét és születési dátumát (és adott esetben a halálát). Válasszon egy karaktert, amely hasonlít a személyére. Adjon hozzá szavakat és képeket az ember teljesítményének leírására.
  4. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Követelmények: A személy képe, neve, születési / halálozási dátuma, teljesítménye.



Tevékenység Másolása*



Mit tegyünk a délkeleti régió életrajzaival kapcsolatban?

1

Alkossa be elsődleges forrásokat a diákok kutatásának elmélyítéséhez

Fejlessze diákjai megértését azzal, hogy irányítja őket az elsődleges források, például levelek, interjúk vagy tárgyak keresésében és használatában a kutatásuk során. Ez segít nekik személyesebben kapcsolódni a történelmi személyekhez és fejleszteni a kritikus gondolkodási készségeket.

2

Mutassa be, hogyan találhatnak és elemezhetnek elsődleges forrásokat az osztállyal

Mutassa meg, hogyan találhatnak megbízható forrásokat online vagy könyvtárban, majd vezesse végig a diákokat egy elsődleges dokumentum elemzésén. Beszéljék meg, mi teszi hitelessé és hogyan tár fel részleteket a személy életéről.

3

Irányítsa a diákokat, hogy releváns elsődleges forrásokat válasszanak személyükhöz

Bátorítsa a diákokat, hogy válasszanak legalább egy elsődleges forrást a kiválasztott személyükhöz kapcsolódóan. Javaslatokat tehet történelmi fényképekre, újságcikkekre vagy szóbeli történetekre, hogy elinduljanak.

4

Segítsen a diákoknak értelmezni és hivatkozni forrásaikat

Segítse a diákokat összefoglalni, mit mutat be elsődleges forrásuk az illető személyről, és tanítsa meg őket arra, hogyan hivatkozzanak rá egyszerűen a poszterükön. Ez erősíti kutatási és akadémiai becsületességi képességeiket.

Gyakran ismételt kérdések a délkeleti régió életrajzairól

Mi az a Délkeleti Régió Őshonos életrajzi plakát tevékenység?

A Délkeleti Régió Őshonos életrajzi plakát tevékenység egy osztálytermi projekt, ahol a diákok kutatnak egy jelentős őshonos személyt a Délkeleti Egyesült Államokból, majd készítenek egy életrajzi plakátot, amely bemutatja életüket, eredményeiket és kulturális hatásukat.

Hogyan válasszak ki egy jelentős őshonos személyt a Délkeleti régióból a plakátomhoz?

Kezdje azzal, hogy felfedezi a híres őshonos személyiségek listáját a Délkeletből, például Pushmataha, John Ross, Osceola, Mary Golda Ross, Wilma Mankiller vagy John Herrington. Válasszon olyan személyt, akinek a története érdekli vagy megfelel az feladat irányelveinek.

Mit tartalmazzon egy őshonos életrajzi plakát diákok számára?

Minden plakátnak tartalmaznia kell a személy nevét, képét, születési és halálozási dátumait (ha vannak), valamint kulcsfontosságú eredményeit. Adj hozzá szavakat és képeket életük leírására, és fontold meg idővonalak vagy kreatív elrendezések használatát a részletesebb bemutatás érdekében.

Milyen példák vannak az őshonos vezetőkre a Délkeleti régióból a kutatáshoz?

Példák közé tartozik Pushmataha (Csoktavok), John Ross (Cherokee), Osceola (Krik), Mary Golda Ross, Wilma Mankiller és John Herrington. Ezek a személyek különféle foglalkozásokat és eredményeket képviselnek.

Miért fontos, hogy a diákok kutassák a Délkeleti régió őshonosait?

A Délkeleti régió őshonosainak kutatása segít a diákoknak empátiát fejleszteni, megérteni a sokféle nézőpontokat, és értékelni a gazdag kulturális örökséget, valamint az indián vezetők, művészek és innovátorok hozzájárulásait.

További Storyboard That Tevékenységek

Délkelet Őslakosai



Tevékenység Másolása*