Szempontból biztosítja a szem, a fül, és a gondolatok egy karaktert. Elemezve a szempontból, a diákok is gyűjteni betekintést a szerző célja, a megjelenés és a hang. Ebben a tevékenységben a diákok meg fogja vizsgálni a szerző szempontjából, és milyen módon egyedülálló a megértés elemeit a történet.
Első személy szempontjából lehetővé teszi az olvasók, hogy mindent át Greg szemében.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely igazolja az elbeszélő érzések különböző részein a szöveget.
Encourage students to step into Greg's shoes by writing their own diary entries from his perspective. This activity helps students deepen their understanding of first-person point of view and character voice.
Guide students to recall memorable events or challenges Greg faces in the book. Listing these moments gives students concrete ideas to write about, making the activity relatable and fun.
Ask students to share how Greg felt or reacted during the selected events. Exploring his emotions helps students capture the authentic voice and perspective in their writing.
Write a sample entry on the board, thinking aloud about word choices and tone. This demonstration shows students how to infuse personality and detail into their own writing.
Encourage students to write their entries, then share with a partner or the class. Sharing builds confidence and allows students to appreciate different interpretations of Greg’s perspective.
Wimpy Kid naplója első személyű nézőpontot használ, lehetővé téve az olvasóknak, hogy közvetlenül Greg Heffley gondolatain, érzésein és tapasztalatain keresztül élvezzék a történetet.
A tanulók azonosíthatják a narrátor érzéseit szavak vagy kifejezések keresésével, amelyek érzelmeket, vágyakat vagy reakciókat fejeznek ki a szövegben, valamint következtetéseket vonhatnak le a narrátor cselekedeteiből és leírásaiból.
A nézőpont elemzése segít a tanulóknak megérteni a szerző célját, témáját és a szereplők motivációit, mélyebb betekintést nyújtva a történet üzenetébe és jelentésébe.
Példák közé tartozik, amikor Greg azt mondja: „De akkor rájöttem, kit kell ténylegesen megküzdenem...” és „A dal csak három perc hosszú, de nekem olyan hosszúnak tűnt, mint másfél óra,” ami a személyes nézőpontját mutatja.
A tanárok kérhetik a diákokat, hogy azonosítsák a narrátor érzéseit különböző történetszakaszokban, válasszanak példákat a szövegből, és rajzolják vagy írják le minden jelenetet, hogy vizuálisan ábrázolják a narrátor nézőpontját.