Az "Először jöttek" című film arról szól, hogy a költő mellette állva figyelte mások rossz bánásmódját, és nem tett semmit ez ellen. Végül, amikor rosszul bántak vele, senki sem állt ki mellette. Bár ez a vers már régen íródott, ez a fajta cselekvés, vagy tétlenség még mindig nagyon releváns a gyermekek életében, miközben felnövekednek és párkapcsolatban mozognak. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók egy mai példát gondolnak erre a tétlenségre, és létrehoznak egy 3 cellás storyboardot, amely leírja és szemlélteti példájukat . Választhatnak személyes példát, vagy valamit az aktuális események közül.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Azonosítson, írjon le és illusztráljon egy olyan szituációt, amikor valaki elhallgathat, majd áldozatul esik annak, amiről hallgatott.
Tanulói utasítások:
Indítson beszélgetést, kérdezve a diákokat, hogyan érzik magukat, amikor valakit igazságtalanul kezelnek. Bátorítsa az őszinte válaszokat, hogy bizalmat építsen és megteremtse a tartalmas párbeszéd hangulatát.
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg, mikor tanúskodtak vagy tapasztalták az inaktivitást. Kapcsolja össze ezeket a történeteket a vers üzenetével, hogy elmélyítse a megértést és az empátiát.
Mutasson be aktív hallgatást, a diákok megjegyzéseinek átfogalmazásával és gondos kérdések feltevésével. Mutassa, hogy minden hang számít, hogy biztonságos beszélgetési környezetet teremtsen.
Kérje meg a diákokat, hogy javasoljanak módszereket mások támogatására, amikor igazságtalan bánásmódban tanúskodnak. Hangsúlyozza a gyakorlati ötleteket, amelyeket való élethelyzetekben használhatnak.
Biztassa a diákokat, hogy írjanak gyors választ arról, mit tanultak vagy milyen új módon cselekednének a jövőben. Ez megerősíti a tanulást és a személyes elkötelezettséget.
"First They Came" arra tanít, hogy fontos kiállni az igazságtalanság ellen. A diákok kapcsolódhatnak, ha elgondolkodnak azokon az időkre, amikor ők vagy mások hallgattak a jogsértő bánásmód miatt, és láthatják, hogy a tétlenség végül mindenkit érinthet.
Használjon olyan tevékenységeket, mint egy 3-cellás storyboard készítése, ahol a diákok modern példákat illusztrálnak a hallgatásra. Ez segít relevánssá tenni a vers üzenetét és ösztönöz az empátiára és a kritikus gondolkodásra.
Ide tartoznak például a szemtanúi viselkedés zaklatás esetén, a csalás be nem jelentése vagy a társak kizárásának figyelmen kívül hagyása. A diákok saját tapasztalataikat vagy aktuális eseményeket felhasználva készíthetik el storyboardjaikat.
A diákoknak kattintaniuk kell a Feladat indítása-ra, létre kell hozniuk egy 3-cellás storyboardot, amely ábrázolja példájukat, le kell írniuk a jelenetek leírását, és menteniük kell a munkájukat a befejezés után.
A hallgatás hatásának megértése segít a diákoknak felismerni a felelősséget, fejleszteni az empátiát, és bátorítja őket, hogy kiálljanak magukért és másokért valódi helyzetekben.