Számos olyan könyv található a kaliforniai Intermountain régió bennszülöttjeivel kapcsolatban, amelyek segíthetnek a diákoknak abban, hogy jobban szemléljék és megértsék az embereket és gazdag kultúrájukat. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regénytanulmányként. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítik az elolvasott könyv vagy népmese cselekmény-összefoglalóját .
A példaként használt könyv a , Deborah Kogan Ray. Sarah Winnemucca aktivista, szerző és oktató története, aki az 1800-as években a nevadai északi Paiute törzs tagja volt. Harcolt népe jogaiért és a békéért az őslakos amerikaiak és a fehér telepesek között. 9-13 éves diákok számára megfelelő.
nép hagyományos történeteinek gyűjteménye.
, amelyet Gloria Dominic mesélt el, az a legenda, hogy a pomó nemzete hogyan győzte le az aszályt és az éhezést a Kojott segítségével.
Brad Meltzer és Christopher Eliopoulos, a legendás shoshoni nő, Sacagawea történetét meséli el, aki a Lewis és Clark expedíciót vezette
Simon J. Ortiz: egy könyv, amely az őslakos amerikaiakat tiszteli Észak-Amerika egész területén. Gyönyörű illusztrációkkal és lírai prózával leírja azokat a meggyőződéseket, hagyományokat és nehézségeket, amelyekkel Észak-Amerika első nemzetei szembesülnek.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-5 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének fő eseményeit.
Diákutasítások
Kapcsolja össze a diákokat hiteles történetekkel azzal, hogy az őslakos amerikai könyveket beépíti a társadalomismereti témákba. Ez a megközelítés segít a diákoknak több nézőpontból látni a történelmet, és mélyíti a kulturális megértést.
Válasszon olyan szövegeket, amelyek képviselik a különböző törzseket és élményeket a Kaliforniai Intermountain régióban. Ezáltal a diákokat szélesebb hangok és kulturális hagyományok ismerete éri el.
Indítson kérdésekkel vagy képekkel, amelyek segítenek a diákoknak összekapcsolni a meglévő tudásukat az új szöveggel. Kontekstus építése az olvasás előtt növeli az elkötelezettséget és a megértést.
Bátorítsa a diákokat, hogy a történet eseményeit vagy szereplőit saját életükhöz kapcsolják. Személyes kapcsolatok empátiát és mélyebb megértést ösztönöznek a szöveg iránt.
Mutassa be a tiszteletteljes hallgatást és kérdezést, miközben a diákok a kulturális értékekről vagy történelmi eseményekről beszélgetnek az olvasmányok kapcsán. Ez biztonságos teret teremt a gondolatokra és a sokféle nézőpontra.
Ajánlott könyvek felső tagozatos diákoknak, akik a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött amerikaiakról tanulnak, ide tartozik a Deborah Kogan Ray által írt Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca, a Maidu Indian Myths and Stories of Hanc'ibyjim, a Gloria Dominic által írt Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend, Brad Meltzer és Christopher Eliopoulos könyve, az I am Sacagawea, valamint a The People Shall Continue Simon J. Ortiz-tól.
Válassza a képeskönyveket osztályszintű felolvasásokhoz, hogy bemutassa a kulcsfontosságú ötleteket és ösztönözze a beszélgetést. Hosszabb regények feladatként adhatók a regénykutatáshoz, lehetővé téve a diákok számára, hogy mélyebben belemerüljenek a témákba, a karakterfejlődésbe és a kulturális kontextusba a Kalifornia Intermountain bennszülött népeiről.
Sarah Winnemucca egy észak-paiute aktivista, szerző és oktató volt az 1800-as években, aki harcolt népe jogaiért és békét szorgalmazott a bennszülött amerikaiak és a fehér telepesek között. Története kiemeli a Kalifornia Intermountain Régió bennszülött lakóinak kihívásait és kitartását.
Olvassa el a népmesét, majd azonosítsa a fő eseményeket a kezdésnél, a középen és a végén. Használjon 3-5 mezős storyboardot, hogy illusztrálja és leírja ezeket az eseményeket, segítve a diákokat a történet sorrendjének vizuális és szóbeli rendszerezésében.
Irodalmi kapcsolatok segítenek a diákoknak vizualizálni, empátiát érezni és jobban megérteni a First Nations népek kultúráját, hitrendszerét és tapasztalatait. Ezáltal a társadalomtudományi tanításokat élvezetesebbé és relevánsabbá teszik történeteken és személyes nézőpontokon keresztül.