Történelmi dokumentumok bevezetésekor hasznos lehet, ha a tanulók egyszerű elemzést készítenek a dokumentum hátterének és céljának megértéséhez. Ebben a tevékenységben a diákok egy pók térképet használnak az emancipációs közlemény fő összetevőinek részletezésére . Meg fogják határozni, hogy ki írta, miért íródott, hol, és mikor és mi a dokumentum. A dokumentum lényeges részleteit ezután könnyen elhelyezhetjük és szervezhetjük annak érdekében, hogy bővítsék és megvitassák csoportokban, vagy osztályként, és a végtermék alapul szolgál a tanulók számára a történelmi kontextus jobb megértéséhez.
Bővített tevékenység
A tanulók létre egy pók térkép Martin Luther King Jr. „ I Have a Dream beszéd ”. A beszédet 1963-ban adták meg a Lincoln-emlékműben, 100 évvel az Emancipáció-kihirdetés után. Kérdezd meg a tanulókat, hogy kapcsolják össze az előrehaladás, az emberi szabadság és a két dokumentum közötti egyenlőség ötleteit, és megvitassák, miért nem jelentette szükségszerűen az afrikai amerikaiak számára az emancipációs hirdetmény abszolút szabadságot és egyenlőséget.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy 5 W-os elemzést az Emancipation Proklamációról: Ki, mit, mikor, hol és miért.