A történelem egysége elején a hallgatók új terminológiájának bemutatása segít nekik jobban megérteni, mit tanulnak. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza a Polgári Jogi Mozgalom főbb feltételeit . A hallgatókat arra kell ösztönözni, hogy válasszanak olyan szavakat, amelyekkel ismeretlenebbek, mivel ez segít nekik jobban megérteni őket.
A kibővített tevékenységek során a tanárok csak azokat az illusztrációkat jeleníthetik meg, amelyeket a hallgatók az osztályhoz készítettek, és felszólíthatják a tanulókat, hogy melyik kifejezésről van szó. A hallgatók képesek lennének megmutatni kreativitásukat társaiknak, miközben kihívást jelentő felülvizsgálati tevékenységet folytatnak, hogy megerősítsék az egység fő koncepcióit.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely leírja és illusztrálja a polgárjogi mozgalom fontos terminológiáját.
Ösztönözzön nyitott párbeszédet egy biztonságos környezet kialakításával, ahol a diákok megoszthatják ötleteiket és kérdéseiket az állampolgári jogi szókincsről. Használjon kérdéseket és irányadó kérdéseket, amelyek segítenek a diákoknak összekapcsolni az új szókincset a történelmi eseményekkel és saját tapasztalataikkal. Ez a megközelítés mélyíti a megértést és elősegíti a kritikus gondolkodást.
Alapozza meg a tiszteletteljes kommunikáció normáit azelőtt, hogy elkezdené. Tekintse át az elvárásokat a hallgatás, a tiszteletteljes vitatkozás és az érvek bizonyítékokon alapuló támogatása terén, hogy minden diák kényelmesen érezze magát a részvételben.
Mutasson be azonosulható szituációkat, amelyek az állampolgári jogi kifejezéseket tartalmazzák. Kérje meg a diákokat, hogy magyarázzák el, hogyan alkalmazhatók olyan szavak, mint a 'bojkott' vagy az 'elnyomás' példákban, ezáltal a absztrakt fogalmak konkrétabbá és emlékezetesebbé válnak.
Hagyja, hogy a diákok kérdéseket tegyenek fel egymásnak a szókincsről. Ez ösztönzi az aktív hallgatást és a mélyebb elköteleződést, miközben lehetőséget ad arra, hogy tisztázzák és megerősítsék megértésüket.
Fejezze be a beszélgetéseket gondolatébresztő kérdésekkel, például, 'Hogyan befolyásolhatják ezeknek a kifejezéseknek a megértése a mai tetteinket?'. Ez segít a diákoknak szintetizálni a tanulást és összekapcsolni azokat szélesebb témákkal.
Pókábra egy vizuális szervező, ahol a diákok egy központi fogalmat, például a "Civil Rights Szókincs"-et helyezik el a középpontban, és kulcsfogalmakra és azok meghatározásaira ágakat fűznek. Ez segít a diákoknak vizuálisan összekapcsolni és megérteni a Civil Rights Mozgalommal kapcsolatos fontos szavakat.
Kezdje a kulcsfontosságú Civil Rights kifejezések bemutatásával, és bátorítsa a diákokat, hogy válasszanak ismeretlen szavakat. Kérje meg őket, hogy határozzák meg és illusztrálják minden kifejezést egy storyboard vagy pókábra segítségével. Ez a megközelítés értelmet ad a szókincsnek és könnyebben megjegyezhetővé teszi.
Alapvető Civil Rights szókincs olyan kifejezéseket foglal magába, mint a bojkot, szegregáció, egyenlőség, mozgalom, erőszakmentesség, jogalkotás, közösség, elnyomás, provokál, kifejezés, rasszizmus, előítélet, sztereotípia, üléses demonstráció és szavazójog.
Mutassa meg a diákok által illusztrált szókincs tábláit a szavak nélkül, és kérje meg az osztályt, hogy találják ki minden szó jelentését. Ez az interaktív játék megerősíti a megértést, miközben a diákok kreativitásukat is kifejezhetik és bevonódnak a csoportba.
A Civil Rights szókincs korai bevezetése segít a diákoknak jobban megérteni a történelmi eseményeket és fogalmakat, támogatja a kritikus gondolkodást, és biztosítja, hogy aktívan és értelmesen tudjanak részt venni az egység tartalmában.