Vocabulary lehetőségek óravázlat: Flight a Freedom

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató Földalatti Vasút




Tevékenység Másolása*


Óraterv Áttekintése

A hallgatók olvasása közben, különösen a történelem tárgyain, ismeretlen szókincset fognak találni. Ezzel a tevékenységgel a hallgatók egy póktérkép-elrendezést használnak egy vizuális szótábla létrehozásához, a Flight to Freedom olvasása közben. Miután kiválasztotta a szót (szavakat), a hallgatók eljuttatják a beszéd részét, meghatározását, egy példát a szövegből, és létrehoznak egy illusztrációt a meghatározásuk alátámasztására.


Példa szótárak a repüléstől a szabadságig


Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Hallgatói utasítások

Mutassa be a Szabadság repülése szókincsének megértését egy vizuális szótáblázat létrehozásával.


  1. Válasszon három szókincset a történetből, és írja be őket a címmezőkbe.
  2. Keresse meg a meghatározást egy nyomtatott vagy online szótárban.
  3. Írj egy mondatot, amely a szókincset használja.
  4. Mutassa be a szó jelentését a cellában jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
    • Alternatív megoldásként a Photos for Class használatával megjelenítheti a szavak jelentését a keresősávval.
  5. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.



Tevékenység Másolása*



Hogyan tegyük fel a Repülés a szabadságba vizuális szókincset

1

Hogyan mutassunk be új történelmi szókincset olvasás előtt

Készítse fel a diákokat, hogy sikeresek legyenek, azzal, hogy bemutatja a kulcsszavakat az történet kezdete előtt. A szavak előzetes ismertetése növeli a bizalmat és segít a diákoknak összekapcsolni az új kifejezéseket a történet kontextusával.

2

Válasszon ki 5–7 fontos szót a szövegből

Válasszon szavakat, amelyek gyakran előfordulnak vagy központi szerepet töltenek be a történet eseményeiben. Fókuszáljon azokra a kifejezésekre, amelyeket a diákok nem ismernek, de a megértéshez szükségesek.

3

Készítsen kártyákat definíciókkal és képekkel

Hozzon létre kártyákat minden szóhoz, amelyek tartalmazzák a definíciót és egy egyszerű vizuális elemet vagy fényképet. Használjon vastag grafikákat, hogy segítsen a diákoknak megjegyezni a jelentéseket.

4

Vezessen gyors előzetes beszélgetést a kártyákkal

Mutassa a kártyákat egyenként, beszélje meg jelentésüket, és kérje a diákokat, hogy jósolják meg, hogyan kapcsolódhatnak a szavak a történethez. Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg ötleteiket és előzetes tudásukat.

5

Helyezze el a szókártyákat jól látható helyen olvasás közben

Mutassa a kártyákat a táblán vagy a falon, hogy a diákok hivatkozhassanak rájuk olvasás közben. Ez támogatja az átfogó megértést és a bizalmat az új kifejezésekkel kapcsolatban.

Gyakran ismételt kérdések a Flight to Freedom vizuális szókincséről

Mi az a vizuális szókincstábla, és hogyan segíti a diákokat az új szavak megértésében?

Vizuális szókincstábla egy grafikus szervező, ahol a diákok megjelenítik a szókincset a definícióikkal, a beszéd- és mondattípusukkal, példamondatokkal és illusztrációkkal. Ez a megközelítés segít a diákoknak megérteni és megjegyezni az új fogalmakat, azáltal, hogy összeköti a szavakat képekkel és kontextussal, így élvezetesebbé és hatékonyabbá téve a tanulást.

Hogyan készíthetek vizuális szókincset a Flight to Freedom című könyvhöz?

Hozzon létre vizuális szókincsaktivítást a Flight to Freedom című könyvhöz úgy, hogy a diákok kiválasztanak három kulcsszót a szövegből, megkeresik azok definícióit, mondatban használják őket, és illusztrálják jelentésüket. A diákok rajzolhatnak vagy online képeket használhatnak a táblájuk kiegészítéséhez, így több módon erősítve a megértést.

Milyen fontos szókincs szavai vannak a Flight to Freedom könyvben 4–5. osztályosok számára?

A Flight to Freedom című könyvben 4–5. osztályosok számára fontos szókincs például felszámolás, plantázs, menekült, elrablás, menekült és földalatti hálózat. Ezek a kifejezések segítenek a diákoknak kapcsolódni a történelmi kontextushoz.

Miért hatékony az szókincs illusztrálása az alsó tagozatos diákok számára?

Szókincs illusztrálása segít az alsó tagozatos diákoknak azzal, hogy vizuális jelekkel köti össze a szavakat, ezáltal támogatva a memóriát és a megértést. A rajzolás vagy képek kiválasztása az absztrakt fogalmakat konkréttá teszi, támogatva a különböző tanulási stílusokat és növelve az érdeklődést az új tartalom iránt.

Milyen tippeket adhatnak a tanárok a történelmi szókincs bevezetéséhez az 1–5. osztályosoknál?

A tanárok vizuális szervezőket használhatnak, kontextusban gazdag mondatokat adhatnak, ösztönözhetik a diákokat, hogy kutassák fel a definíciókat, és összekapcsolják a szavakat a történet eseményeivel vagy képeivel. A szókincs interaktív és értelmes formába öntése mélyebb megértést támogat az 1.–5. osztályosok körében.

További Storyboard That Tevékenységek

Földalatti Vasút



Tevékenység Másolása*