Miután megtanulta a hét napjai, a színek és a számok, az egyik a korai szókincs leckéket a család. Egy egyszerű lecke, eltekintve az megjegyzi a spanyol szavak és kifejezések, a diákok gyakorolják tömörítő ezek az új szavak belül értelmes vagy ismerős környezetben. Bár természetesen a diákok használhatják a szókincs, hogy megvitassák a saját családjuk, egy másik hatékony stratégia az, hogy a hallgatók válasszon egy híres család, és a szókincs leírni ezt a család tagjai és a kapcsolatok.
A következő példa szemlélteti ezt a módszert storyboard. A tanulók válasszanak a pók térkép sablont és használata tagjai saját családját! A diákok pick magukat, vagy egy családtag, hogy helyezze a központban. Minden egyes elágazási sejt tartalmaznia kell egy másik család tagja, és a cím szerinti blokk kell a megfelelő szókészletelem mint kapcsolódik a központ családtag. A leírás blokkokat, akkor hasznos, ha a hallgatók elhelyezése a családtagok nevét a könnyebb osztályozás.
Az alábbi táblázat tartalmaz néhány a leggyakoribb család szókincs, bár ez természetesen bővíthető.
| Family Vocabulary | |
|---|---|
| el padre | apa |
| la madre | anya |
| El hermano / la hermana | testvér / nővér |
| la Abuela | nagymama |
| el Abuelo | nagyapa |
| la Tía | néni |
| el Tio | nagybácsi |
| el primo / la prima | unokatestvér |
| El hijo / la hija | fia lánya |
| El nieto / la nieta | unokája / unokája |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Tervezzen egy egyszerű párosító játékot, ahol a diákok spanyol családi kifejezéseket párosítanak angol jelentésekkel vagy képekkel. Az interaktív játékok növelik az emlékezetet és az elköteleződést!
Nyomtasson vagy írjon spanyol családi szavakat az egyik kártyára, angol fordításokat (vagy képeket) a másikra. Használjon élénk színeket és jól olvasható betűtípusokat a könnyű felismeréshez.
Demonstrálja, hogyan fordítanak át kártyákat, és találják meg a párokat, miközben elmagyarázza az elvárásokat. A diákok legjobban akkor tanulnak, amikor látják a folyamatot akció közben.
Ossza csoportokra a diákokat, és hagyja, hogy váltakozva párosítsák a spanyol és angol kártyákat. A társas interakció bizalmat épít és megerősíti a tanulást.
Áttekintse az esetlegesen kihívást jelentő szókincset osztályként, tisztázva a jelentéseket vagy a kiejtéseket. Ez támogatja minden tanulót és kérdéseket ösztönöz.
Egyszerű tevékenység, ha a diákok egy vizuális történetvázlatot készítenek a spanyol családi szókincs felhasználásával. Választhatnak saját vagy híres családot, egy családtagot a középpontba helyeznek, és kiterjesztik a többi rokon felé, mindegyikhez a megfelelő spanyol kifejezést írva, és keresztneveket megadva a világoság érdekében.
Használj értelmes kontextusokat, például saját vagy ismert családjuk leírását. Vizuális szervezők, mint a pókérdőlapok, és a nevek társítása a családtagokhoz, segít a szókincs emlékezetessé és relevánssá tételében.
Főbb kifejezések: el padre (apa), la madre ( anya), el hermano/la hermana (fiútestvér/ lánytestvér), el abuelo/la abuela (nagypapa/nagymama), la tía/el tío (nagynéni/nagybácsi), el primo/la prima (unokatestvér), el hijo/la hija (fiú/lány), és el nieto/la nieta (unoka fiú/unoka lány).
Hagyja, hogy a diákok készítsenek vizuális szókincs táblákat, amelyeken családtagokat jelölnek spanyol kifejezésekkel és keresztnevekkel. Könnyebb a minősítés, ha nevek is szerepelnek, és a vizuális elemek segítenek megerősíteni a megértést.
Bátorítsa a tanulókat, hogy válasszanak egy híres családot vagy sajátjukat, használjanak kreatív illusztrációkat, és személyre szabják történetvázlataikat. A releváns tartalom hozzáadása növeli az érdeklődést és a megőrzést.