A „Shed a Little Light” című dalt James Taylor írta és jelentette meg 1991-ben. Szövegének sok jelentése van, de a dal témája, hogy mindannyian együtt vagyunk ebben, és együtt kell dolgoznunk a szebb jövő felépítésében .
Ez a dal többféle módon használható tevékenységként fiatalabb gyerekeknek vagy idősebb általános iskolás diákoknak. Javaslat a K-2 osztály számára az lenne, hogy hallgassák meg a dalt osztályként, és együtt énekeljék el, megjegyezve a szavakat. Beszélje meg a dalszövegek jelentését osztályként, és a tanulók hozzanak létre egy cellát, amely kiemeli a dal kedvenc részét.
A 3-5. Évfolyamon a tanárok átadhatták a szöveg másolatát, és egész csoportban vagy kis csoportokban megvitathatták a jelentést. Ügyeljen arra, hogy figyeljen arra, hogy a dal hogyan kapcsolódik az Állampolgári Jogi Mozgalomhoz , és miért releváns a történelem ezen időszakában. A hallgatók ezután létrehoznának egy cellát, amely szemlélteti a dal egy részét és annak jelentését.
* Kérjük, vegye figyelembe: ez a dal evangéliumi énekként íródott, és Istenre / az Úrra utal. *
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: A hallgatók létrehoznak egy cellát, amely szemlélteti a dal kedvenc részét.
Tanulói utasítások:
Határidő:
Cél: A hallgatók létrehoznak egy cellát, amely szemlélteti és leírja a dal egy részének jelentését.
Tanulói utasítások:
Követelmények:
Vezesse rá a diákokat, hogy ötleteljenek konkrét módokon, ahogyan alkalmazhatják a dal üzenetét az egység és remény témájában a mindennapjaikban. Ez segít a tanulás releváns-sá tételében és megerősíti őket, hogy pozitív lépéseket tegyenek.
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg ötleteiket arról, hogyan tudnának együttműködni egymás támogatásában, ahogy a dal is írja. Használjon nyitott kérdéseket a tartalmas beszélgetés és együttműködő gondolkodás ösztönzésére.
Kérje meg a diákokat, hogy tervezzenek egy osztálytermi posztert, amely bemutatja egy akciót, amit megtehetnek, hogy 'egy kis fényt' sugározzanak az iskolában vagy a közösségükben. Ez a vizuális emlékeztető erősíti az órát és a közös felelősségérzetet növeli.
Írasson rövid naplóbejegyzést a diákokkal arról az alkalomról, amikor segítettek valakinek vagy csapatként dolgoztak. Ez a gyakorlat elmélyíti a dal üzenetének megértését és összekapcsolja azt személyes tapasztalatokkal.
"Shed a Little Light" James Taylor által egy olyan dal, amely bátorítja az egységet, a reményt és az együttműködést egy jobb jövőért. A szövege támogatja az együttműködést, és utal a Polgárjogi Mozgalom eszméire.
A tanítók a dalt azzal használhatják, hogy lejátszák a diákoknak, megvitatják a jelentését, és a diákokat arra ösztönzik, hogy illusztrált cellákat készítsenek kedvenc részükről vagy értelmezzék a szöveget. Az aktivitásokat az 1-2. és 3-5. évfolyamhoz lehet igazítani.
Ide tartozik a dal együtt éneklése, a kapcsolódás megbeszélése a Polgárjogi Mozgalomhoz, a szövegek elemzése, és az, hogy a diákok illusztrálják vagy leírják kedvenc részeiket a mélyebb megértés érdekében.
A dal olyan témákra utal, mint az igazságosság, az egység és a remény, amelyek központi szerepet játszanak a Polgárjogi Mozgalomban, így értékes forrás lehet a fekete történelem órákhoz és a történelmi változások megbeszéléséhez.
Hallgassák meg a diákok a dalt, beszéljék meg az üzenetét, majd készítsenek egy rajzot vagy cellát, amely bemutatja kedvenc szövegüket, grafikai elemekkel, amelyek kapcsolódnak a zenéhez.