Az előolvasások kiváló eszközök a tanárok számára mind az osztályteremben, mind pedig gyakorlatilag. Ha egy meghatározott témához kötődnek, például a rabszolgasághoz , segítenek a diákoknak megbeszéléseket indítani a nehéz tárgyakról, megosztják nézeteiket és új szókincset tanulnak.
Henry Freedom Box című képe igaz történeten alapszik. Henry egy rabszolgasorozatú férfi volt, aki úgy döntött, hogy a legbátrabban menekül, amikor feleségét és három gyermekét eladták. Története az igazi bátorság és elszántság. Ehhez a tevékenységhez a tanárok felolvashatják a könyvet az egész osztálynak, megbeszélhetik olvasás közben, vagy kis csoportokban vagy önállóan rendelhetik hozzá a könyvet az idősebb gyermekek számára. Ezután a hallgatók három kihívást választanak, amelyekkel Henry szembesül, és létrehoznak egy póktérképet, amely bemutatja és leírja ezeket a kihívásokat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás póktérképet, amely bemutatja Henry kihívásait.
Diákutasítás:
Követelmények:
Használj képeskönyveket, például Henry’s Freedom Box a gondolkodtató osztálybeszélgetések elindításához a történelemről, empátiáról és kitartásról. Ez a megközelítés támogatja a kritikus gondolkodást és segít a diákoknak személyesen kapcsolódni a történelmi eseményekhez.
Kezeld a kihívást jelentő témákat előre, hogy érzelmileg és intellektuálisan felkészítsd a diákokat. Magyarázd el a kontextust, és hagyj helyet a kérdéseknek, biztosítva a tiszteletteljes és biztonságos tanulási környezetet.
Ösztönözd a diákokat, hogy kapcsolódjanak Henry kihívásait azokhoz az időszakokhoz, amikor nehézségekkel szembesültek. Segíts a reflexióban a megértés mélyítésében és az empátia fejlesztésében az osztályteremben.
Ajánlj lehetőségeket arra, hogy hogyan készítik el a diákok a pók térképeiket—rajzolással, digitális eszközök használatával vagy írással. Alkalmazkodj a különböző képességekhez, hogy minden diák részt vehessen és értelmesen fejezhesse ki ötleteit.
Rendezz galériát vagy osztálybeszélgetést, ahol a diákok bemutatják pók térképeiket. Biztass pozitív visszacsatolásra és hangsúlyozd a sokféle nézőpontokat a közösség építése és a tanulás megerősítése érdekében.
Henry’s Freedom Box egy képeskönyv, amely Henry Brown, egy rabszolga igaz történetén alapul, aki megszökött a szabadságért. A tanárok olvasós módon használhatják, beszélgetéseket indíthatnak a rabszolgaságról, és feladatokat adhatnak, például hálós térképek készítését Henry kihívásairól.
Hogy létrehozzon egy hálós térképet, kérje meg a diákokat, hogy azonosítsanak három fő kihívást, amelyekkel Henry szembesült a történetben, írják le mindegyiket címszóként, adjanak rövid leírást, és illusztrálják a kihívásokat releváns képekkel vagy rajzokkal.
Fontolja meg a kérdéseket, mint például: Milyen kihívásokkal szembesült Henry? Hogyan mutatta meg bátorságát? Miért fontos a története? Ezek a kérdések segítenek a diákoknak elmélyülni a történetben és annak történelmi kontextusában.
Olvasás közbeni felolvasással kezdje Henry’s Freedom Box-ot, szüneteljen beszélgetésre, ösztönözze a diákokat, hogy osszák meg gondolataikat, és használjon olyan tevékenységeket, mint a hálós térképek, hogy segítsen megérteni Henry kihívásait, így a téma könnyen érthető és életkornak megfelelő lesz.
Igen, a tevékenység rugalmas és elvégezhető egyénileg vagy csoportban, lehetővé téve a diákok számára, hogy együttműködjenek vagy önállóan dolgozzanak az osztálytermi igények szerint.