"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Csinálok egy karakter térkép egy hasznos tevékenység minden történet. Ebben a tevékenységben a diákok létre egy kalauz a karakter a történetben, és rögzíti az egyes karakter fizikai megjelenést, tulajdonságokat, motivációit, és a kapcsolatok. Ez egy nagy tevékenység diákok frissíteni minden alkalommal, amikor találkozik egy új karaktert, vagy többet megtudni karakter.
Itt egy példa:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Csinálok egy karakter térkép egy hasznos tevékenység minden történet. Ebben a tevékenységben a diákok létre egy kalauz a karakter a történetben, és rögzíti az egyes karakter fizikai megjelenést, tulajdonságokat, motivációit, és a kapcsolatok. Ez egy nagy tevékenység diákok frissíteni minden alkalommal, amikor találkozik egy új karaktert, vagy többet megtudni karakter.
Itt egy példa:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Segítsen az osztálybeszélgetés irányításában azzal, hogy megjeleníti a kitöltött karaktertérképeket, és meghívja a diákokat, hogy osszák meg gondolataikat. Ez a megközelítés segít a diákoknak önbizalmat építeni az elemzésükben, és tanulni társaiktól.
Kérje meg a diákokat, hogy hasonlítsák össze a karakterek tulajdonságait vagy motivációit saját tapasztalataikkal. Ez mélyíti megértésüket, és személyessé teszi a tevékenységet.
Ösztönözze a diákokat, hogy konkrét szakaszokat vagy párbeszédeket idézzenek, amelyek támogatják a karaktertérkép bejegyzéseiket. Ez megerősíti az alapos olvasási készségeket, és igazolja a választásukat.
Hívja meg a diákokat, hogy rajzokat, szimbólumokat vagy idézeteket adjanak hozzá, amelyek minden karaktert képviselnek. Ez ösztönzi a kreativitást és megerősíti az értelmezést.
egy karaktertérkép tevékenység a Frindle-hez egy gyakorlat, ahol a diákok azonosítják és leírják a könyv főbb karaktereit, megfigyelve fizikai megjelenésüket, tulajdonságaikat, motivációikat és kapcsolataikat. Ez segít a diákoknak megérteni a karakterfejlődést és a történet felépítését.
Ahhoz, hogy létrehozzunk egy karaktertérképet a Frindle-hez, kérjük a diákokat, hogy felsorolják a főbb karaktereket, válasszanak vizuális ábrázolásokat mindegyikhez, megfelelő színeket és pózokat, állítsanak be megfelelő háttérképeket, és töltsék ki a részleteket minden karakter megjelenéséről, tulajdonságairól, motivációjáról és kapcsolatairól.
A karaktertérkép készítése segít a diákoknak követni a karakterek fejlődését, mélyíteni az olvasási megértést, és vizualizálni a karakterek közötti kapcsolatokat, így könnyebben követhetik a történéseket és megérthetik a motivációikat a Frindle műben.
Alapvető elemek a Frindle karaktertérképhez magukban foglalják minden karakter nevét, fizikai megjelenését, személyiségjegyeit, motivációit és kapcsolatait más karakterekkel, valamint vizuális elemeket és releváns háttereket.
Igen, karaktertérkép tevékenységek elvégezhetők egyedül vagy partnerrel, lehetővé téve a rugalmas együttműködést és a megbeszélést a diákok között a Frindle felfedezése során.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár