A legtöbb kultúrában a teremtés történetét, és bár ezek különbözhetnek részleteket, sok témák és ötletek, hogy ugyanaz marad. Olvasni egy másik teremtés történetét az egyik sok mitológiában a különböző kultúrákban. Hozzon létre egy storyboard, amely összehasonlítja a két történet, akár egy önálló projekt, vagy a felkészülés hosszabb írásbeli feladat. Összehasonlíthatja közötti hasonlóságokat és különbségeket a két mítosz karakterek telek progresszió vagy témák.
| Görög teremtés története | Mindkét | Zsidó-keresztény hagyomány |
|---|---|---|
| Gaia, Eros és Tartaros kiemelkedett Chaos.
Káosz jelentése semmi. | Mindkét történet van egy kezdőpontja egyetlen lény. | Isten teremtette a világot, és elválasztotta a világosságot a sötétségtől.
Isten egy aktív alkotója. |
| Ouranos született Gaia.
Az ég olyan lény saját. | Az ég az egyik legkorábbi a világ, ami lett. | Isten megteremtette az eget és elválasztotta a vízből.
Isten az egyetlen érző lény. |
| Ouranos és Gaia sok volt a gyerek. Ouranos bebörtönzött gyermekeit földalatti Gaia méhében.
Ouranos teremt életet reprodukció, de nem akar új életet! | A föld kezdett formát ölteni: víztestek és felszíni formák. | Isten elválasztott föld, a víz, és emiatt a növények fejlődését.
Isten a hatalom, hogy életet létrehozni a fog. |
| Kronos kasztrált Ouranos sarlóval és kapja az áramot, az apja, az ég.
Az ég is, de Ouranos elvesztette hatalmát a fiának. | Mindkét történet mutatnak éles váltás az égen. Van a hatalomátvétel apáról fiúra a görög mítosz, és a zsidó-keresztény hagyomány, a sötét és világos szabályozza. | Isten megteremtette a Hold és a Nap, így nem lenne éjjel és nappal.
Az ég most idők sötétség és az időpontokat a napfény. |
| Kronos félelmek lemerül.
Azt megeszi a saját gyerekek, hogy megakadályozza, hogy legyőzte őt. | Mindkét Kronos és Isten azt mutatják azok készül a jövőben; Kronos próbál biztosítása hatalmát maradványait, és Isten étel és lakóterületeket állatokat. | Isten teremtett tengeri állatok és madarak.
Miután Isten készített a világ élőhelyek és az élelmiszer, ő teremt állati élet. |
| Zeus diadalmaskodik Kronos segítségével Giants és uralkodik mint király az istenek.
A teremtés az állati és az emberi élet nem foglalkozik ez a történet. | A világ, mint az emberek tudják, hogy végül elkészült, és teljesen kialakult. | Isten megteremtette a háziasított állatok és az emberek.
Az emberek kaptak irányítást a világ a zsidó-keresztény hagyomány. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely összehasonlítja a görög teremtési történetet és a judeo-keresztény hagyományt.
Ösztönözze a diákokat, hogy aktívan vegyenek részt, szerepeket kiosztva nekik, hogy védjék vagy kritizálják az egyes alkotástörténetek elemeit. A viták serkentik a kritikus gondolkodást, és segítenek megérteni több nézőpontot.
Biztassa a csoportokat, hogy fedezzenek fel új kultúrákat és összefoglalják alkotástörténeteiket. Ez bővíti a kulturális tudatosságot, és gazdagítja az osztálybeszélgetést.
Vezesse a diákokat, hogy vizuálisan térképezzék fel az összhangokat és különbségeket a történetek között Venn-diagram segítségével. Vizuális eszközök támogatják a megértést minden tanuló számára.
Hívja meg a diákokat, hogy újra meséljék el a teremtéstörténetet rövid színdarabként vagy műalkotásként. Kreatív kifejezés mélyíti a megértést, és emlékezetessé teszi a tanulást.
Az összehasonlító és összehasonlító alkotótörténeti óra arra kéri a diákokat, hogy vizsgálják meg két különböző kulturális teremtéstörténetet, azonosítsák a hasonlóságokat és különbségeket a szereplőkben, a cselekményben és a témákban. Ez segít a diákoknak kritikus gondolkodási készségek fejlesztésében és a világkultúrák mélyebb megértésében.
Vezesd a diákokat egy T-diagram vagy storyboard használatára a hasonlóságok és különbségek rendszerezéséhez. Jegyezzék fel az egyes hagyományokra jellemző egyedi elemeket és a közös témákat, majd illusztrálják minden pontot jelenetekkel vagy leírásokkal a jobb elköteleződés érdekében.
Sok teremtéstörténet osztozik olyan témákban, mint a rend kialakulása a káoszból, a hatalmas lények szerepe, a föld és az ég szétválasztása, és az élet teremtése. Ezek az ismétlődő ötletek mutatják, hogyan próbálják a kultúrák megmagyarázni a világ eredetét.
Használj egy három oszlopos T-diagramot: az egyik az első mitológia egyedi aspektusaira, a másik a hasonlóságokra, a harmadik pedig a második mitológia egyedi aspektusaira. Minden cellát jelenetekkel és rövid leírásokkal illusztrálj a kulcsfontosságú pontok vizualizálásához.
A teremtéstörténetek tanulmányozása különböző kultúrákból segít a diákoknak értékelni a kulturális sokféleséget, felismerni az egyetemes emberi kérdéseket, és fejleszteni az elemző készségeket azáltal, hogy összehasonlítják a különböző világnézeteket és narratív szerkezeteket.