Miközben a diákok megismerkednek a görög mitológiával, hasznos, ha elkezdik megérteni a szimbólumokat! A görög mitológia szimbólumai rendkívül fontosak a görög istenek és istennők megbeszélésekor. Mind a nagyobb, mind a kisebb isteneknek voltak szimbólumai és fizikai tulajdonságai, amelyek azonosították őket. Minden istennek és istennőnek megvolt a saját hatalma és befolyása, amely gyakran tárgyakra, növényekre és állatokra mutatott. Egyes szimbólumok csak az egyik mítosz miatt kerültek kapcsolatba egy istennel, és azonosítóként maradtak meg a művészetben és az irodalomban.
Ebben a tevékenységben a tanulók különféle görög isteneket ábrázolnak, amelyek számát a tanár belátása szerint dönti el. A tanulók egy hagyományos storyboardot készítenek minden görög isten és szimbóluma címével (nevével) és leírásával. Minden cellában a tanulóknak meg kell ábrázolniuk az istent egy jelenettel és legalább egy tárggyal vagy állattal. Míg a Storyboard That „Görög mitológia” lapján vannak olyan karakterek, akiket görög isteneknek és istennőknek szántak, a tanulóknak nyitottnak kell lenniük arra, hogy bármilyen karaktert válasszanak az istenek ábrázolására.
Az alábbi példa a tizenkét olimpikont és további négyet tartalmazza. Hádész és Hesztia Zeusz testvérei, Perszephoné Demeter lánya és Hádész felesége, Herkules pedig egy híres félisten, aki halálakor felment az Olimposzra. Nyugodtan készítsd el tanulóidnak az istenségek és jeleik listáját, vagy kérd meg, hogy minél többet illusztráljanak!
| NÉV | SZIMBÓLUM/ATTribútum | NÉV | SZIMBÓLUM/ATTribútum | |
|---|---|---|---|---|
| Zeusz |
| Héra |
| |
| Poszeidón |
| Démétér |
| |
| Héphaisztosz |
| Afrodité |
| |
| Apollo |
| Artemisz |
| |
| Athéné |
| Ares |
| |
| Hermész |
| Dionüszosz |
| |
| Hádész |
| Hestia |
| |
| Perszephoné |
| Herkules |
|
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy történetet, amely a görög mitológiában az olimpia számára fontos szimbólumokat ábrázol.
Vonják be a diákokat azzal, hogy elrejtik a görög istenek szimbólumait ábrázoló képeket vagy tárgyakat az osztályteremben. A diákok csapatokban keresgéljenek, minden megtalált tárgy megfeleljen a megfelelő istennek vagy istennőnek. Ez a gyakorlat fejleszti a szimbólumfelismerést és mélyíti a mitológiai tudásukat.
Át kell tekinteni a szabályokat a kezdés előtt: ne fussanak, tiszteljék az osztálytermi eszközöket, és dolgozzanak együtt. Határozza meg, hány szimbólumot kell minden csapatnak megtalálnia, és mit tegyenek, ha megtalálják. Világos irányelvek biztosítják a tisztességes és eredményes keresést.
Határozzon meg szerepeket minden csoporton belül, például csapatvezető, jegyző és kereső. Bátorítsa a diákokat együttműködésre és a nyomok közös megbeszélésére. Ez elősegíti a csoportos együttműködést és mindenkit bevon.
A keresés után gyűjtsük össze a diákokat és hagyjuk, hogy minden csoport megoszthassa, mely szimbólumokat találták, és melyik istenhez vagy istennőhöz tartoznak. Beszéljék meg, miért illenek ezek a szimbólumok az adott istenségekhez. Reflexió segít megerősíteni a tanulást és mélyebb összefüggéseket kialakítani.
Görög istenek és istennők gyakran egyedi szimbólumokkal azonosíthatók, amelyek kapcsolódnak hatalmukhoz és történeteikhez. Például Zeus a villám és sas, Poszeidón a háromágú szigony és a ló, Athéné a bagoly és a páncél. Ezek a szimbólumok segítenek a diákoknak felismerni az istenek hatáskörét és személyiségét.
Vonjuk be a diákokat úgy, hogy történetképeket készítenek minden isten vagy istennő szimbólumával és egy kapcsolódó jelenettel. Használhatnak rajzolást, kézműves vagy digitális eszközöket, hogy ábrázolják például a Poszeidón háromágú szigonyát vagy a Athéné bagolyát. Ez a gyakorlati tevékenység emlékezetes és interaktív tanulást tesz lehetővé.
Olyan istenek, mint Zeus (villám és villámszárny), Poszeidón (háromágú szigony), Athéné (bagoly), és Aphrodité (rózsa vagy galamb) különösen könnyen azonosíthatók a középiskolások számára az ismert, megjegyezhető szimbólumaikkal, amelyeket gyakran látnak a populáris kultúrában és a történetekben.
Kérjük meg a diákokat, hogy párosítsák az isteneket és istennőket a szimbólumaikkal flashkártyák vagy egy storyboard sablon segítségével. Rajzolhatják a szimbólumot, írhatnak egy rövid leírást, és összekapcsolhatják az isten szerepével – ez kiváló vizuális és kinestetikus tanulók számára.
A szimbólumok segítették az ókori görögöket abban, hogy könnyen felismerjék az isteneket és istennőket, és megértsék hatalmukat vagy területüket. Például a háromágú szigony azonnal jelezte Poszeidónt, míg a pávát Héra jelképezte. A szimbólumok megkönnyítették a mítoszok megjegyzését és továbbadását.