A természeti erőforrás a természetben előforduló dolog, amelyet olyan termékek előállítására használnak, amelyek hozzájárulnak a régió gazdaságához. Számos természeti erőforrás található Kanadában, de a kanadák számára messze az édesvíz a legfontosabb. A Kanadában bővelkedő egyéb természeti erőforrások közül néhány az olaj, a fák, az ásványi anyagok, például az arany, az ezüst és a réz, a hal és a szén. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók Kanada természeti erőforrásait kutatják, és létrehoznak egy forgatókönyvet, hogy bemutassák azok használatát és fontosságát . A póktérképek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 sejtes póktérképet, amely ismerteti Kanada természeti erőforrásait.
Diákutasítás:
Vonja be a diákokat az osztályon belüli beszélgetés vezetésével arról, hogyan alakítják a természeti erőforrások a kanadai életet. Ez a megközelítés felkelti a kíváncsiságot, ösztönzi a kritikus gondolkodást, és segít összekapcsolni az osztálytermi tudást a való élet helyzeteivel.
Dolgozzon ki 3–5 nyitott kérdést, amelyek a szociális, gazdasági és környezeti hatásokat fókuszálják a kanadai természeti erőforrásokra. Ez segít a diákoknak mélyen gondolkodni és sokféle nézőpontot megosztani.
Magyarázza el az elvárásokat a tiszteletteljes hallgatás és részvétel terén. Normák kialakítása egy biztonságos környezetet teremt, ahol minden diák kényelmesen megoszthatja ötleteit.
Mutasson be egy valós életbeli szituációt, például olyan közösséget, amely az erdészeti tevékenységre vagy bányászatra alapoz. A szcenáriók relevánssá teszik a témát és ösztönzik a diákokat arra, hogy alkalmazzák a tanultakat.
Használjon stratégiákat, mint a gondolkodás-pár-megosztás vagy körkörös módszer, hogy minden hangot halljanak. Ez az inkluziót támogatja, és mélyíti a megértést minden tanuló számára.
Invite students to write or share one new insight they gained about Canadian natural resources. Reflection reinforces learning and helps connect the discussion to the activity objectives.
A Kanada legfontosabb természeti erőforrásai közé tartozik a tiszta víz, az olaj, az erdők (fák), az olyan ásványok, mint az arany, ezüst és réz, a halak és a szén. A tiszta víz a kanadaiak számára a legfontosabb, mivel gazdagsága és mindennapi életben, valamint az iparban betöltött szerepe miatt kiemelkedő.
Az kanadai természeti erőforrások tanításához pók-térképpel engedje meg a diákoknak, hogy válasszanak három erőforrást, írják fel mindegyiket címszóként, illusztrálják jelenetekkel vagy tárgyakkal, és minden illusztráció alatt írjanak egy rövid összefoglalót. Ez a vizuális eszköz segít a diákoknak rendszerezni és világosan bemutatni kutatásukat.
A pók-térkép egy vizuális szervező, amely segít a diákoknak rendszerezni tényeket egy központi fogalom körül. Hasznos földrajzórákon, mert lehetővé teszi a diákok számára, hogy összetett témákat, például a természeti erőforrásokat, világosan összekapcsolt ötletekké és vizuálokká bontsanak le.
A kanadai természeti erőforrásokról szóló tanórák ideálisak a 4-5. osztályos diákok számára. Ez a korosztály képes kutatni, összefoglalni az információkat, és egyszerű vizuális szervezőket, például pók-térképeket készíteni, hogy mélyítse földrajzi ismereteit.
Példák közé tartozik, hogy a diákok kutatnak három kanadai természeti erőforrást, illusztrálják őket storyboard cellákban, és írnak egy rövid összefoglalót azok felhasználásáról és fontosságáról. Ez a módszer vizuális tanulást, kutatást és írást egyesít, hogy növelje a diákok elkötelezettségét.