"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Georgia-nak olyan sok csodálatos látnivalója van, és a képeslapok szórakoztató módon tájékoztatják másokat arról, hogy hol jártál! A mellékelt 2 cellás poszter sablon segítségével a diákok létrehoznak egy képeslapot Grúziából . Az írásbeli résznek tartalmaznia kell legalább egy tényt a tereptárgyról, és a képnek pontosan le kell ábrázolnia a helyet.
Néhány népszerű turisztikai látványosság Grúziában: a Coca-Cola világa, Martin Luther King, Jr. Nemzeti Történelmi Park, Cloudland Canyon Állami Park, Az Atlantai Állatkert, Legoland Discovery Center, Savannah Gyermekmúzeum és Chattahoochee Természeti Központ.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre képeslapot egy grúziai nevezetességről.
Diákutasítások
Évfolyam 3-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 6 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a helyszín nevét, a híres helyszín nevét és 4-6 mondatos betűjelet a helyszín pontos leírásával és annak fontosságával. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Tervezés és Illusztrációk | Az illusztráció legalább egy fontos helyszínt ábrázol. Az általános tervezés a helyszín attribútumait tartalmazza a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel vagy elemekkel. | Az illusztráció egy fontos helyszínt ábrázol. A tervezés és az attribútumok jelen vannak, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk és a design nem ábrázolják a helyszín fontos helyszíneit vagy attribútumait. |
Georgia-nak olyan sok csodálatos látnivalója van, és a képeslapok szórakoztató módon tájékoztatják másokat arról, hogy hol jártál! A mellékelt 2 cellás poszter sablon segítségével a diákok létrehoznak egy képeslapot Grúziából . Az írásbeli résznek tartalmaznia kell legalább egy tényt a tereptárgyról, és a képnek pontosan le kell ábrázolnia a helyet.
Néhány népszerű turisztikai látványosság Grúziában: a Coca-Cola világa, Martin Luther King, Jr. Nemzeti Történelmi Park, Cloudland Canyon Állami Park, Az Atlantai Állatkert, Legoland Discovery Center, Savannah Gyermekmúzeum és Chattahoochee Természeti Központ.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre képeslapot egy grúziai nevezetességről.
Diákutasítások
Évfolyam 3-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 6 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a helyszín nevét, a híres helyszín nevét és 4-6 mondatos betűjelet a helyszín pontos leírásával és annak fontosságával. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Tervezés és Illusztrációk | Az illusztráció legalább egy fontos helyszínt ábrázol. Az általános tervezés a helyszín attribútumait tartalmazza a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel vagy elemekkel. | Az illusztráció egy fontos helyszínt ábrázol. A tervezés és az attribútumok jelen vannak, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk és a design nem ábrázolják a helyszín fontos helyszíneit vagy attribútumait. |
Kapcsolja össze diákjait egy másik állambeli társaikkal egy postai csere szervezésével. Ez a tevékenység fejleszti a földrajzi készségeket és izgalmassá teszi, amikor a diákok új helyeket fedeznek fel.
Keressenek egy tanárt egy másik államból a cseréhez. Egyezzenek meg az ütemezésben, a postai küldemények számában és a tartalmi követelményekben, hogy mindkét osztály szervezett és érdeklődő maradjon.
Adj minden diáknak egyedi nevezetességet a kutatáshoz és a postai küldeményen való bemutatáshoz. Ez biztosítja a különböző helyszínek megosztását, és elmélyíti minden diák ismereteit.
Beszéljék meg a tisztaság, a tények pontossága és a kreativitás elvárásait. Emlékeztesse a diákokat, hogy tartalmazzanak egy tényt, egy rajzot és egy szórakoztató címet, hogy a címzettek teljes élményt kapjanak.
Küldje el osztálya postaládáját, és mutassa be azokat, amiket kapott. Ösztönözze a diákokat, hogy osszák meg, mit tanultak az államról, ezzel növelve a kíváncsiságot és az osztálytermi beszélgetést.
Kezdje egy híres Georgia-i nevezetesség kiválasztásával, majd használjon egy kétdobozos poszter sablont: a bal oldali mezőben készítsen egy képet a nevezetességről, beleértve az állam nevét; a jobb oldali mezőben írjon egy üzenetet egy barátnak legalább egy tényről a helyszínről, egy kreatív címet, és rajzoljon egy mókás bélyeget.
Georgia népszerű nevezetességei közé tartozik a Coca-Cola Világa, Martin Luther King Jr. Nemzeti Történelmi Park, Cloudland Canyon Állami Park, az Atlanta Állatkert, Legoland Felfedező Központ, Savannah Gyermek Múzeum és a Chattahoochee Természetközpont.
A diákoknak írniuk kell egy rövid üzenetet, amely leírja a választott Georgia-i nevezetességet, tartalmazzon legalább egy tényt a helyszínről, találjanak ki egy kreatív címet, és tegyenek fel egy mókás bélyeget a képeslapjukra.
Bátorítsa a diákokat, hogy kutassanak valódi fényképeket a nevezetességről, és használják felismerhető jellemzőket, színeket és környezetet a rajzaikon. A megyei név megadása segíti a helyszín azonosítását is.
Fiatalabb diákok számára koncentráljon egyszerű rajzokra és egy tényre. Idősebb diákoknak írjon részletesebb kutatást, kreatív írást vagy további tényeket a nevezetességről és történetéről.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár