Figuratív nyelvet egészíti leíró elemet a szövegre. Ha a hegy találkozik a Hold számos példát figuratív nyelv, ideértve a hasonlat. Ebben a feladatban a diákok képes megjeleníteni, hogy megértsék a figuratív nyelv azonosításával példák a szöveget, és létrehoz egy szó vagy ábrás ábrázolása a nyelvet. További típusú figuratív nyelv közé metaforák, megszemélyesítés, kifejezéseket, és túlzásokba.
A forgatókönyv az alábbi példában három hasonlat származó Minli találkozás a majmok:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja három példát ábrás nyelv Ha a hegy találkozik a Hold.
Ösztönözze a diákokat, hogy osszák meg kiválasztott képi nyelvi példáikat kis csoportokban. Csoportos beszélgetés lehetővé teszi számukra, hogy magyarázzák választásaikat és hallják a különböző értelmezéseket, ezáltal erősítve megértést és kritikus gondolkodást arról, hogyan fokozza a képi nyelv a szöveg jelentését.
Mutassa, hogyan olvassunk szorosan egy képi nyelvet tartalmazó szakaszt, miközben hangosan magyarázunk. Mutassa meg a diákoknak, hogyan azonosítsák a képi nyelvet, beszéljenek annak céljáról, és gondolják át, hogyan befolyásolja az olvasó megértését vagy érzelmeit.
Ösztönözze a diákokat, hogy gondolják át, miként kapcsolódik a képi nyelv a könyv központi témáihoz vagy a szereplők tapasztalataihoz. Ez segít elmélyíteni az elemzést és megerősíti a irodalmi eszközök fontosságát a nagy ötletek közvetítésében.
Hívja meg a diákokat, hogy válasszanak ki egy szó szerinti mondatot a könyvből, és írják át saját képi nyelvükkel. Elősegítve a kreativitást, segíti a diákokat, hogy alkalmazzák megértésüket, és lássák, hogyan alakíthatják át a nyelvi választások a hétköznapi leírásokat különlegessé.
Szemléletes nyelv a Ahol a hegy találkozik a holddal című műben a kreatív kifejezésekre utal—például hasonlatokra, metaforákra, személyesítésre, idiomákra és túlzásra—amelyek élénk, fantáziadús módon írják le a szereplőket, helyszíneket és eseményeket.
A diákok szemléletes nyelvet találhatnak, ha olyan kifejezéseket keresnek a szövegben, amelyek összehasonlítanak dolgokat "mint" vagy "olyan, mint" (hasonlatok), emberi tulajdonságokkal írnak le tárgyakat (személyesítés), vagy kreatív összehasonlításokat alkalmaznak. Emeljék ki ezeket a példákat, és jegyezzék fel, milyen típusba tartoznak.
A könyvből származó hasonlatok példái közé tartozik: "A majmok sikoltozása...mint egy kitörni készülő vulkán," "úgy érezte, mint a forró víz," és "szemek...csillogóak...mint száz gyémánt."
A storyboard elkészítéséhez válasszon három szemléletes nyelvi példát a szövegből. Címkézze fel mindegyiket a típusával (hasonlat, metafora stb.), írja le a idézetet, és illusztrálja őket rajzokkal vagy digitális képekkel, amelyek a jelentést ábrázolják.
Szemléletes nyelv segít a diákoknak jobban megérteni a szereplők érzelmeit és a történet képvilágát. Emellett fejleszti az olvasási készségeket és a kreatív gondolkodást, így a tanórák élvezetesebbek és tartalmasabbak lesznek.