A dolgok leírása félelmetes lehet a hallgatók számára. Ezzel a munkalapmal a hallgatók készítenek egy kísérteties jelenetet, majd az alábbiakban leírást írnak róla. Ösztönözze a tanulókat, hogy élénk melléknevekkel és onomatopoéia használatával írják le, mi történik az elkészült jelenetben.
A „Használd ezt a feladatot a hallgatóimmal” gombra kattintva a fenti példaképet másoljuk. Nyugodtan kinyomtathatja ezt a formát, vagy szerkesztheti különféle jelenetekkel, vagy karaktereket vagy elemeket adhat hozzá! Az "Szín eltávolítása", "Ceruza" és "Jelölő" szűrők használata biztosítja a kifestőkönyv érzetét.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Gyűjtsenek a diákok kis csoportokba vagy párokba, hogy ötleteljenek a hátborzongató hangulatot keltő szavak listájáról. Irányítsa őket, hogy gondolkodjanak a látványokról, hangokról és érzésekről, amelyeket gyakran találunk kísérteties környezetekben, például 'nyikorog', 'árnyékos' vagy 'suttogás'. Ez a közös munka bővíti a szókincset és növeli a kreativitást az írás előtt.
Mutassa be, hogyan lehet élénk mellékneveket és onomatopéikat kombinálni egy mondatban, például 'A rideg szél üvöltött az elhagyatott folyosón.' Hívja fel a figyelmet, hogy ez a technika hogyan teszi a leírást még mélyebb és olvasmányosabbá.
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg hátborzongató jelenet leírásaikat egy partnerrel vagy kis csoportban. Kérje meg őket, hogy emeljék ki a legélénkebb szavakat vagy hangokat. Visszacsatolás segít a diákoknak észrevenni az erős írást, és új ötleteket inspirál.
Szánjon az osztályteremben egy részt a hátborzongató szavaknak vagy kifejezéseknek, amelyeket a diákok fedeznek fel vagy találnak ki. Adj hozzá új szavakat, ahogy a diákok írnak, így ez egy élő forrás lesz. Ez a vizuális segéd támogatja az állandó leíró írást és a kreativitás ünneplését.
Ösztönözze a tanulókat, hogy használjanak élénk mellékneveket, hangutánzó szavakat és érzékszervi részleteket a hátborzongató jelenetük leírásakor. Bátorítsa őket, hogy elképzeljék, mit látnak, hallanak és éreznek, valamint használjanak kreatív nyelvet a történet életre keltéséhez.
Kezeled példával az leíró írást, fókuszálj az melléknevek és az cselekvést kifejező szavak használatára, és bátorítsd a diákokat, hogy mutassanak inkább, mint mondjanak. Használj szórakoztató tevékenységeket, például hátborzongató jelenetek befejezését, hogy az tanulás élvezetes legyen.
Biztasd a diákokat, hogy fejezzék be vizuálisan a jelenetet karakterek vagy tárgyak hozzáadásával, majd írjanak leírást alatta. Használd egyéni, partner vagy csoportos tevékenységként, és hagyd, hogy a diákok megosszák munkájukat a társak visszacsatolásáért.
Fiatalabb diákoknak egyszerűsítsd az utasításokat és fókuszálj az alapvető melléknevekre. Idősebb diákoknak adj kihívásokat, például képi nyelv használatát vagy egy rövid történet írását. Állítsd be a jelenet összetettségét szükség szerint.
A hangutánzó szavak segítenek az olvasóknak képzelni a hangokat a történetben, így a leírások élénkebbek és lebilincselőbbek lesznek. Olyan szavak, mint a 'nyikorog', 'köröz' vagy 'zizeg' élénkebbé teszik a hátborzongató jeleneteket.