Brian több órát tanul a vadonban, sokan a túléléshez kapcsolódnak. Mindketten hasznosak és érdekesek a diákok számára, hogy megértsék, és különösen érdekesek, talán még a kutatás! Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy oldalt vagy oldalsorozatot egy túlélési füzetből , amit a történetben olvasnak.
Ez a tevékenység egy osztály tevékenységre is kiterjeszthető, ha a diákok egy vagy két oldalt hoznak létre. Speciális órákat rendelhet hozzá, vagy kiválaszthatja kedvencüket. Miután befejezték, az oldalak kinyomtathatók és osztályba sorolhatók.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készíts egy túlélési füzetet vagy egy füzet oldalát, amely kiemeli és illusztrálja azokat a túlélési leckéket, amelyeket Brian a vadonban töltött ideje alatt tanul.
Vezessük be a diákokat egy egész osztályra kiterjedő beszélgetésbe a Brian által használt túlélési készségekről a Hatchet című könyvben. Ez segít személyesen kapcsolódni a történethez, és mélyíti a való életben való alkalmazás megértését.
Írjon provokatív kérdéseket, például: „Melyik készség volt a legfontosabb Brian túléléséhez? Miért?” vagy „Hogyan érezné magát, ha Ön lenne Brian helyében?” Ezek támogatják kritikus gondolkodást és személyes kapcsolatokat.
Magyarázza el, hogy mindenki legalább egy ötlettel vagy kérdéssel járuljon hozzá. Ez egy támogató környezetet teremt, ahol minden hang értékes, és a diákok kényelmesen oszthatják meg véleményüket.
Mutasson képeket túlélő eszközökről, természetes jelenetekről vagy a könyvben említett tárgyakról. A vizuális elemek érdekesebbé teszik a beszélgetést, és segítenek a diákoknak elképzelni a történet helyszínét.
A végén kérje meg a diákokat, hogy osszák meg, mit tanultak vagy mi volt meglepő számukra. Ez megerősíti a főbb ötleteket és ösztönzi a túlélési készségekről, valamint a személyes fejlődésről való reflexiót.
A Hatchet túlélőfüzetes tevékenység egy osztálytermi feladat, ahol a diákok készítenek egy oldalt vagy füzetet, amely kiemeli azokat a fontos túlélési leckéket, amelyeket Brian megtanult a Hatchet című könyvben Gary Paulsen tollából. A diákok illusztrálhatják és magyarázhatják ezeket a leckéket, segítve ezzel az irodalom és a valós túlélési készségek összekapcsolását.
Vezesse a diákokat fontos túlélési leckék azonosítására a történetből, használjanak szöveges sablonokat minden lecke leírására, és adjanak hozzá jeleneteket vagy illusztrációkat, amelyek bemutatják, hogyan maradt életben Brian. Bátorítsa őket, hogy válasszanak kedvenc leckét vagy adjon nekik konkrét feladatokat, majd egyesítsék az oldalaikat egy osztálytárgyaló túlélőfüzet elkészítéséhez.
Példák a Hatchetből származó túlélési leckékre közé tartozik a biztonságos ivóvíz megtalálása, menedék építése, tűzgyújtás, élelemgyűjtés, és nyugalom megőrzése vészhelyzetben. Minden lecke bemutatja, hogyan alkalmazkodott és maradt életben Brian a vadonban.
Igen, a Hatchet túlélőfüzetes tevékenység mind egyéni, mind csoportos formában jól működik. A diákok saját oldalakat készíthetnek, vagy együttműködhetnek egy osztálytárgyaló túlélőfüzet összeállításában, ez elősegíti a csapatmunkát és a kreativitást.
Ez az aktivitás ideális a 4–5. évfolyam számára, összhangban a diákok olvasási és megértési képességeivel, valamint a Hatchet című könyv témáival és leckéivel.