Ebben a tevékenységben a diákok eldöntenék, milyenek a fontos részek a szövegben, és kategorizálják őket a történet elejére, közepére és végére. A diákok eldöntése a kezdet, a középső és a végi segítséget nyújt a szöveg felaprózásához, és megkönnyíti a létrehozandó egy vagy két fő esemény kiválasztását. A diákok megtervezhetik ötleteiket egy partnerrel vagy egyénileg, és eldönthetik, hogy milyen fő részeket szeretnének hozzáadni a storyboardhoz.
A fenti storyboard egy példát mutat be a kezdetre, a középre és a végére, de beállíthat egy sor keretet a diákok számára a hallgató képessége vagy a szöveg hossza alapján.
Henry magányos. A szülei egyetértenek abban, hogy kap egy kutyát. Henry kiskutyaként találja Mudge-t, és Mudge három méter magas és 180 font. Nagy barátokké válnak, és mindent együtt csinálnak.
Mudge úgy dönt, hogy Henry nélkül sétál, és elveszik! Szomorú, és hiányzik Henry. Henry Mudge-t keres, de nem találja meg. Henry szomorú, és azt hiszi, Mudge elhagyta.
Henry rájön, hogy Mudge szereti őt, és soha nem hagyja el, így el kell vesztenie. Henry újra megkeresi és megkeresi Mudge-t! Henry és Mudge továbbra is mindent együtt csinálnak, és Mudge sosem hagyja el Henry nélkül.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készíts egy storyboard összefoglaló Henry és Mudge: Az első könyv.
Segítsd a diákokat, hogy észrevegyék és megvitassák Henry és Mudge jellemvonásait olvasás közben. Kiemelni olyan tulajdonságokat, mint kedvesség, bátorság vagy hűség, segít a diákoknak személyesen kapcsolódni a történethez és mélyebb megértést támogatni.
Kérd meg a diákokat, hogy írjanak egy listát szavakról, amelyek mindkét karaktert jellemzik. Írd fel az ötleteiket táblára vagy diagramra, hogy a jellemvonások láthatóak legyenek és ösztönözzék a beszélgetést.
Találják meg a diákok a mondatokat vagy eseményeket, amelyek bizonyítják az egyes tulajdonságokat. Példa: Ha a diákok azt mondják, hogy Mudge hűséges, mutassák meg, amikor hiányolja Henryt, miután eltévedt.
Rajzolj két kört (egy Henry számára, egy Mudge számára), és töltsd meg jellemzőkkel és támogató bizonyítékokkal. Vizuális segédletek segítenek a diákoknak szervezni gondolataikat, és világos összehasonlításokat tesznek lehetővé.
Vezess egy beszélgetést arról, hogy minden karakter tulajdonságai hogyan befolyásolják, amit történik. Bátorítsd a diákokat, hogy gondolják végig, hogyan változtatja meg a bátorság, hűség vagy kíváncsiság a történet kimenetelét.
Henry és Mudge: Az Első Könyv egy magányos fiú, Henry története, aki egy nagy kutyát kap, akit Mudge-nak hívnak. Barátok lesznek, de Mudge eltéved. Keresgélés után Henry megtalálja Mudgét, és megígérik, hogy mindig együtt maradnak.
Legyenek a diákok meghatározniuk a fő eseményeket a történetben, és rendezzék azokat a kezdet, közep és vég szerint. Készíthetnek történetpanorámát vagy rajzolhatnak képeket minden részhez, majd írhatnak egy mondatot minden szakasz összefoglalására.
Próbálkozzanak olyan tevékenységekkel, mint a fő események rajzolása, egy háromrészes storyboard készítése vagy egy partnerrel való munka a legfontosabb pillanatok kiválasztásában. Bátorítsák a diákokat, hogy képeket és egyszerű mondatokat használjanak a történet elmeséléséhez.
A történet darabolása kezdettel, középpel és végével segít a diákoknak szervezni gondolataikat, fókuszálni a kulcsfontosságú részletekre, és javítani összefoglaló és megértési készségeiket.
A fő események: Henry megkapja Mudge-ot, Mudge eltéved, és Henry megtalálja Mudge-ot. A diákok illusztrálhatják minden eseményt, hogy bemutassák a történet szerkezetének megértését.