Storyboard That egy nagyszerű lehetőség a hallgatók számára az időjárással kapcsolatos megfigyelések szervezésére. Ebben a tevékenységben a hallgatók egy teljes hétig időjárási naplót készítenek . Ez egy nagyszerű tevékenység, hogy befejezzük és megoszthassuk eredményeit az Ön országának más iskoláival, vagy akár a világ minden tájáról valamilyen applikációval!
A hallgatók feltölthetik saját időjárási fényképeiket a forgatókönyvekbe és leírhatják azokat, vagy felhasználhatják a jeleneteket és elemeket a Storyboard That. Ezen felül, annak érdekében, hogy vizualizációkat készítsen arról, hogy néz ki az időjárás, a hallgatók illusztrációk készíthetnek az elvégzett mérésekről. A hallgatók a következő méréseket végezhetik a légköri viszonyokról, és hozzáadhatják naplóikhoz.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen egy időjárási naplót, amely leírja a helyi időjárást egy iskolai héten.
Kapcsolja össze az időjárási naplókat más tantárgyakkal azzal, hogy ösztönzi a diákokat, hogy verseket írjanak, narratívákat készítsenek vagy matematikai diagramokat készítsenek az időjárási adataik felhasználásával. Ez segít a diákoknak meglátni, hogyan kapcsolódnak az időjárási megfigyelések a való élet készségeihez és más tanulási területekhez.
Ösztönözze a diákokat, hogy összehasonlítsák heti időjárási adataikat a történelmi átlagokkal az adott területen. Ez fejleszti a kutatási képességeket és mélyíti az értelmet, hogy miként illeszkedik a napi időjárás a szélesebb klímatrendekhez.
Vezessen beszélgetést arról, hogyan befolyásolja az időjárás a napi tevékenységeket, biztonságot és a helyi eseményeket. A diákok ötletelhetnek és megoszthatják történeteiket, ezzel támogatva a kritikus gondolkodást és a tudomány összekapcsolását saját életükkel.
Hagyja, hogy a diákok posztereket, digitális diavetítéseket vagy rövid videókat készítsenek arról, amit a saját időjárási naplóikkal tanultak. Ez megerősíti a kommunikációs készségeket és növeli az önbizalmat a tudományos megfigyelések megosztásában.
A diákok létrehozhatnak időjárási naplót, amelyben naponta megfigyeléseket rögzítenek, például hőmérsékletet, csapadékot és felhőborítottságot. Olyan eszközök segítségével, mint például a Storyboard That, megjelölhetik minden napot, hozzáadhatnak méréseket, fényképeket tölthetnek fel, és vizuális illusztrációkat készíthetnek az időjárási elemekhez.
Az összetett időjárási naplónak tartalmaznia kell levegőnyomást (barométerrel mérve), hőmérsékletet (hőmérővel), csapadék mennyiségét (milliméterben) és felhőborítottságot (Okta segítségével).
A legjobb módja az időjárási adatok vizualizálásának az, ha kombináljuk a diagramokat, illusztrációkat és fényképeket. A diákok használhatnak jeleneteket, kellékeket, vagy feltölthetik saját képeiket az Storyboard That-ban, hogy világosan bemutassák időjárási megfigyeléseiket és méréseiket.
A tanárok ösztönözhetik a diákokat arra, hogy digitális módon osszák meg az időjárási naplókat, például storyboardok exportálásával vagy app smashing technikák alkalmazásával. A megosztás történhet e-mailen keresztül, osztálytermi platformokon vagy kollaboratív alkalmazásokon keresztül, más iskolák diákjaival helyben vagy globálisan.
A mérések és illusztrációk kombinálása segít a diákoknak jobban megérteni az időjárási mintázatokat az adatok és a vizuális ábrázolások összekapcsolásával. Ez a kettős megközelítés mélyebb tanulást támogat, és az időjárás fogalmait hozzáférhetőbbé és élvezetesebbé teszi.