Az összes csapadék főként vízből (H 2 O) készül, de tartalmazhatnak más anyagokat is. A nem tiszta vízből származó csapadékra példa a savas eső, amelyet a szén égetése után kén-dioxid szabadulhat fel. A kén-dioxid felhőkben oldódhat, és a víz savassá válik. Ez csökkenti az esővíz pH-ját. A csapadék állapota (szilárd vagy folyékony) a légköri viszonyoktól, például a hőmérséklettől és a nyomástól függ.
Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják és leírják a különféle csapadék típusokat . A négy fő főre kell összpontosítaniuk, de leírhatják a savas esőket és a gyémántport is, amelyek a csapadék egy másik formája, amely időnként nagyon hideg helyeken fordul elő. A gyémántpor nagyon kicsi jégkristályokból áll, amelyek visszaverik a fényt, amikor a levegőbe esnek, és úgy jelennek meg, mint a gyémánt foltok.
Annak érdekében, hogy tovább növeljék a hallgatók megértését arról, hogy a víz hogyan mozog a bolygónkon, nézd meg forrásainkat a vízciklusról.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen egy póktérképet, amely példákat mutat a különféle csapadékokra.
Érdeklődést keltsen a diákokban egy egyszerű osztálytermi kísérlettel, amely bemutatja, hogyan alakulnak ki a csapadékok. Kézzelfogható tevékenységek teszik az absztrakt fogalmakat konkrétabbá és emlékezetesebbé fiatal tanulók számára.
Gyűjtsön tiszta poharakat, forró vizet, jégkockákat, cipzáras zacskókat és borotvahabot. Általános tárgyak használata biztosítja, hogy a tevékenység minden osztályteremben elérhető és könnyen beállítható legyen.
Töltsön meg egy átlátszó poharat forró vízzel, fedje le egy jégkockás cipzáras zacskóval, és figyelje meg. A meleg víz gőzt hoz létre, amely a hideg felületen kondenzálódik, utánozva a felhők képződését és a csapadékcseppeket.
Kérje meg a diákokat, hogy rajzolják vagy írják le, amit látnak. Bátorítsa őket a tudományos szókincs használatára, mint a párolgás, kondenzáció és csapadék, hogy magyarázzák meg eredményeiket.
Vezessen osztálybeszélgetést, amely összeköti a bemutatót a külső csapadék típusával. Segítse a diákokat összekapcsolni észleléseiket a esővel, hóval, jéggel és jégesővel, erősítve az óra relevanciáját.
A fő típusai az esőnek a eső, hó, esőcsepp (beleértve a fagyott esőt) és a . Minden típus különböző légköri feltételek között alakul ki, és szerepet játszik a Föld vízkörforgásában.
Használhat egy pókérkép tevékenységet, ahol a diákok azonosítják és illusztrálják a négy fő esőtípust. Kérje meg őket, hogy írjanak leírásokat és keressenek képeket, így az óra interaktív és vizuális lesz.
Esőcsepp akkor keletkezik, amikor az esőcseppek megfagynak jégpelletekké, mielőtt elérnék a talajt. Fagyott eső pedig folyékony marad, amíg nem érkezik a földre, majd a hideg felületeken megfagy, és jégbevonatot képez.
Hó akkor alakul ki, amikor a felhőkben és a közelben lévő levegőben a hőmérséklet a fagyhatár alá süllyed, és a vízgőz kristályosodik, hópehelyekké, nem pedig folyékony esőcseppekké.
Savas eső akkor keletkezik, amikor a kéndioxidhoz hasonló szennyező anyagok oldódnak a felhővízben, így az eső savasabb lesz. Ez csökkentheti az esővíz pH-értékét és károsíthatja a környezetet.