Ez storyboard tevékenység feltételezi, hogy a diákok már megtanulták, hogyan kell kifejezni a dátum, időjárás, évszakok, és a szezonális időtöltés. Az utolsó kérdés az egyes cellákban a célja, hogy bővítse kapcsolatok további, kérve, amit a tanuló lehet viselni, hogy egy adott napon.
Mivel a diákok már megtanulták az összes elemet ezen a ponton, ez storyboard arra kéri a diákokat, hogy szerzett ismereteiket össze kapcsolatos egyik témáról a másikra. Bár tervezték, mint egy egyéni tevékenység - alkalmas az értékelés céljából - ez storyboard is használható párban. A tanulók jelentenek minden kérdés a választott szezonális kép, és a válasz. Időjárás, kedvteléseit, és ruházati sok a lehetséges válaszokat, és ezért lehet szükség egynél több választ.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Játssza játékosan a spanyol órákat interaktív játékok szervezésével, mint például időjárási bingó vagy évszakok pantomim. Ez a tevékenység szórakoztatóvá teszi a szókincs ismétlését és növeli a beszédbizalmat minden tanulónál.
Hozzon létre vagy nyomtasson ki kártyákat, melyeken spanyol kifejezések szerepelnek az időjárásról, évszakokról és hónapokról. Használjon színes vizuális elemeket, hogy segítsen a diákoknak összekapcsolni a szavakat a képekkel a jobb megjegyzés érdekében.
Mutassa meg a diákoknak, hogyan kell játszani egy mintafordulóval. Világosan magyarázza el az utasításokat, és ösztönözze a önkénteseket a demonstrációra.
Ossza fel az osztályt párokra vagy kiscsoportokra a beszédidő maximalizálása érdekében. Figyeljen a pontosságra, és támogassa a diákokat a játék során.
Végén tekintse át az új szavakat, és kérje a diákokat, hogy osszák meg, mit tanultak. Erősítse meg a helyes kiejtést és ünnepelje az eredményeket.
Hatékony tevékenység egy történetvázlat gyakorlat, ahol a diákok kérdésekre válaszolnak a dátumról, időjárásról, évszakról és a különböző képekhez illő ruházatról. Ez megerősíti a szókincset és elősegíti a nyelvi összefüggéseket.
Használjon egyéni vagy partneres storyboard tevékenységet, ahol a diákok leírják a szezonális képeket, válaszolnak az időjárási kérdésekre, és magyarázzák a ruhaválasztásukat. Ez a módszer a megértést és a gyakorlati alkalmazást egyaránt teszteli.
A diákoknak meg kell említeniük a dátumot, meg kell határozniuk az évszakot, le kell írniuk az időjárási körülményeket, javasolniuk kell tipikus évszakhoz kötött tevékenységeket, és meg kell mondaniuk, milyen ruhát viselnének.
Igen! A diákok párosával kérdéseket tehetnek fel és válaszolhatnak a szezonális képekről, beszélgethetnek a hónapról, időjárásról, tevékenységekről és öltözékről. Ez ösztönzi a beszélgetést és a kortárs visszacsatolást.
Bátorítsa a diákokat, hogy kapcsolják össze az időjárást és az évszakokat a mindennapi rutinokkal, például képek kiválasztásával és leírásával, hogy mit viselnének vagy csinálnának az adott helyzetben. Ez segít a való életbeli nyelvi készségek és a kulturális tudatosság fejlesztésében.