Az indiai imperializmus történetét gyakran összekapcsolják Gandhi erőszakmentes tiltakozás kampányával. Fontos azonban megérteni azt a folyamatot, amelyen India ment keresztül egy szuverén királyságból a Brit Birodalom egy részébe. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely megválaszolja a kérdést: "Hogyan vált India a Brit Birodalom részévé?"
A hallgatóknak az alábbi kérdésekkel kell foglalkozniuk elemzésük során:
Bővített tevékenység
A hallgatók elkészíthetnek egy második pókhálózatot, amely megmutatja, hogy India miként nyerte el függetlenségét. A hallgatók esetleg szeretnék közelebbről megvizsgálni a Sepoy lázadás okait, mint például a kulturális téves kommunikáció példáját. Elkészíthetnek egy T-diagramot, amely elemzi az okokat és a következményeket, vagy időzítheti az eseményeket, amelyek a Sepoy lázadásához és az azt követő eseményekhez vezettek.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen póktérképet, amely elemzi, hogyan vált India a Brit Birodalom részévé.
Tiszteld a tiszteletteljes beszélgetést azzal, hogy világos szabályokat állítasz fel a beszélgetés és hallgatás során. Magyarázd, hogy a viták segítenek a diákoknak különböző nézőpontokat elemezni és mélyíteni a megértést.
Ossz szét csoportokat, és rendelj mindenkinek egy nézőpontot: brit tisztviselők, indiai nacionalisták, kereskedők vagy helyi lakosok. Magyarázd, hogy ez segít nekik empátiát érezni a különböző nézőpontok iránt a történelmi időszakból.
Ossz ki nyitott kérdéseket, például „Jogos volt-e a Brit Kelet-indiai Társaság cselekedetei?” vagy „Hogyan befolyásolta az imperializmus India társadalmát és gazdaságát?” Vezesd a diákokat, hogy bizonyítékokat használjanak korábbi hálótérképeikről.
Zárd körbe a termet, hogy minden hang hallható legyen, és a vita tiszteletteljes maradjon. Ajánlj mondatkezdeteket vagy ösztönzőket, ha a diákok elakadnak vagy megáll a beszélgetés.
Vezess egész osztályos reflexiót arról, mit tanultak a diákok a vitából. Bátorítsd őket, hogy osszák meg gondolataik változásait, és kapcsolják össze a vitát az imperializmus kulcsfontosságú témáival Indiában.
India a Brit Birodalom részévé vált fokozatos folyamat révén, amely magában foglalta a Brit Kelet-indiai Társaság kontrolljának kiterjesztését az indiai területeken, kulcsfontosságú események, például az Sepoy lázadás 1857-ben, és a közvetlen brit kormányzati irányítás bevezetése a lázadás után. Idővel gazdasági érdekek és katonai erő révén Britország politikailag és gazdaságilag uralta Indit.
A Brit Kelet-indiai Társaság kezdett mint kereskedelmi társaság, de végül politikai és katonai ellenőrzést szerzett nagy részein Indinak. Kezelte a területeket, adókat szedett, és saját hadsereget épített, felkészülve arra, hogy a brit imperialista uralom alapjait lerakja, mielőtt a brit kormány átvette volna az irányítást.
A 1857-es Sepoy lázadás jelentős felkelés volt indiai katonák (sepoyk) részéről a Brit Kelet-indiai Társaság ellen. Kultúrális és vallási feszültségek váltották ki, és fontos, mert fordulópontot jelentett, amikor a brit kormány közvetlenül át vette az irányítást Indiában, véget vetve a társaság uralmának.
India volt a "Gyémánt a Koronában" néven emlegetve, mert ez volt a legértékesebb gyarmat a Brit Birodalomban, jelentős erőforrásokat, gazdagságot és nagy piacot biztosított a brit áruknak, ami nagyban hozzájárult Nagy-Britannia gazdasági és globális hatalmához.
A diákok elemezhetik a okokat és következményeket a Sepoy lázadás kapcsán egy T-diagram vagy idővonal készítésével. Fel kell sorolniuk a kulcsfontosságú okokat, mint például kulturális félreértéseket és gazdasági sérelmeket, majd összekapcsolni az eredményekkel, például a társaság uralmának végét és a közvetlen brit kormányzást Indiában.