A modern Afrika küzdelmeinek megértése mélyreható ismereteket igényel a korszakról, amelyet Afrika tülekedésének hívnak . Az európaiaknak az a gyarmatosított afrikai régiók fejlődésére gyakorolt hatása messzemenő és rendkívül káros. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy ütemtervet, amely elmagyarázza, hogy az európai nemzetek miként vallják 1914-ig Afrikát.
Az ütemtervnek olyan kérdésekkel és témákkal kell foglalkoznia, mint például:
Kiterjesztés
A hallgatók létrehozhatnak egy további ütemtervet, amely leírja az 1950-es és 1960-as évek afrikai függetlenségi mozgásait. A Kongóra és Patrice Lumumbara összpontosítva jó könyve lenne az afrikai imperializmus történetének. Ez lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy jobban megértsék az imperializmus hatásait és a károk leküzdésére tett lépéseket.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen egy ütemtervet, amely részletezi az Afrika tüntetése során tett fő eseményeket és intézkedéseket.
Viták ösztönzik a diákokat, hogy kritikusan gondolkodjanak és több perspektívából vizsgálják az imperializmust Afrikában. Ez a stratégia segít a diákoknak gyakorolni a tiszteletteljes discurzust, miközben mélyebb megértést szereznek a történelmi következményekről.
Válasszon provokatív állításokat, például „Az európai imperializmus több kárt okozott, mint hasznot Afrikának” vagy „Az afrikai ellenállás végül sikeres volt.” Ezek a témák ösztönzik a vitát, és megkövetelik a diákoktól a bizonyítékok elemzését az idővonalukból.
Ossza szét a diákokat pártoló és ellenző csapatokra, vagy rendeljen meghatározott történelmi személyeket képviselni. Adjon mindenkinek időt, hogy gyűjtsön bizonyítékokat az órák anyagaiból és az idővonalakról, hogy támogassa álláspontját.
Alakítson ki alapszabályokat a tiszteletteljes beszélgetéshez, időkeretekhez és szervezett körökhöz. Moderálja a vitát, hogy mindenki részt vegyen és téma maradjon.
Segítse elő a osztálybeszélgetést a vita után. Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg, mit tanultak, hogyan változtak a nézeteik, és hogyan kapcsolódik a vita az idővonaluk kutatásához. Ez megerősíti a kritikus gondolkodást és a történelmi megértést.
Az Afrika kapkodása arra utal, hogy az európai hatalmak gyorsan benyomultak, gyarmatosították és felosztották Afrika területét az 1880-as évek és 1914 között. Gazdasági érdekek, erőforrásverseny és a globális befolyás iránti vágy hajtotta őket, hogy minél nagyobb részt szerezzenek Afrikából.
Az Afrika kapkodásáról szóló tanítás során kérje meg a diákokat, hogy készítsenek idővonalat a kulcsfontosságú eseményekkel, például a Berlini Konferenciával, David Livingstone szerepével, a belga Kongó gyarmatosításával, az európai előnyökkel és az afrikai ellenállással. Bátorítsa őket, hogy írjanak leírásokat és illusztrációkat a mélyebb megértés érdekében.
Az afrikai ellenállási mozgalmak közé tartozott például Etiópia sikeres győzelme az olasz erők felett az Adwa-i csatában és számos felkelés a kontinensen. Ezek a mozgalmak mutatták az afrikaiak elszántságát az európai uralom ellen.
A Berlini Konferencia (1884-1885) szabályokat állított fel Afrika felosztására az európai hatalmak között, figyelmen kívül hagyva az afrikai határokat és érdekeket. Ez a véletlenszerű határképzés hosszú távú társadalmi és politikai problémákat okozott az afrikai nemzetek számára.
Az imperializmus kizsákmányolása és elnyomása hozzájárult a függetlenségi mozgalmak kialakulásához Afrikában az 1950-es és 1960-as években. Olyan vezetők, mint Patrice Lumumba a Kongóban, inspirálták a kolonializmus megszüntetését és a szuverenitás visszaszerzését.