"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Ebben a tevékenységben, a diákok fogják biztosítani a kérdés megválaszolásához a szöveges bizonyíték. A kérdés itt az, hogy „Milyen kihívásokkal tett Karana arcát, miközben egyedül a pusztában?”
A három példát szolgáltatott bizonyítékként közé tartoznak:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, hogy megválaszolja a prompt legalább három példát sziget a Blue Dolphins. Kattintson a „Hozzáadás Cells” megváltoztatni a számos példát.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Spider Maps
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Támogatás szöveg | Példák kiválasztott teljes mértékben támogatja a válasz a kérdésre. | Néhány példa a kérdésre helyesen, de nem minden. | A legtöbb példa nem támogatják a választ a kérdésre. |
| Idézet / Szöveg | Bizonyítékok alapján a szöveg helyesen idézett vagy megfogalmazott. | Van néhány apró hibát az idézet / leírást szöveget. | Idézet vagy parafrázis hiányos vagy zavaros. |
| Illusztráció Példák | Ötletek jól szervezett. Képek egyértelműen illusztrálják a példák a szöveget. | Ötletek vannak rendezve. Most a képek segítenek példákat mutatnak a szöveget. | Az ötleteket nem jól szervezett. Képek nehéz megérteni. |
Ebben a tevékenységben, a diákok fogják biztosítani a kérdés megválaszolásához a szöveges bizonyíték. A kérdés itt az, hogy „Milyen kihívásokkal tett Karana arcát, miközben egyedül a pusztában?”
A három példát szolgáltatott bizonyítékként közé tartoznak:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, hogy megválaszolja a prompt legalább három példát sziget a Blue Dolphins. Kattintson a „Hozzáadás Cells” megváltoztatni a számos példát.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Spider Maps
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Támogatás szöveg | Példák kiválasztott teljes mértékben támogatja a válasz a kérdésre. | Néhány példa a kérdésre helyesen, de nem minden. | A legtöbb példa nem támogatják a választ a kérdésre. |
| Idézet / Szöveg | Bizonyítékok alapján a szöveg helyesen idézett vagy megfogalmazott. | Van néhány apró hibát az idézet / leírást szöveget. | Idézet vagy parafrázis hiányos vagy zavaros. |
| Illusztráció Példák | Ötletek jól szervezett. Képek egyértelműen illusztrálják a példák a szöveget. | Ötletek vannak rendezve. Most a képek segítenek példákat mutatnak a szöveget. | Az ötleteket nem jól szervezett. Képek nehéz megérteni. |
Segítsen a diákoknak fejleszteni az olvasási megértésüket és íráskészségüket azzal, hogy útmutatást ad a válaszaik közvetlen összekapcsolásában a szöveggel. Világos stratégiák megkönnyítik a diákok számára a bizonyítékok idézését és gondolatuk magyarázatát.
Mutassa meg a diákoknak, hogyan kezdjék a válaszukat a kérdés átalakításával kijelentéssé. Ez segít a diákoknak arra, hogy a kérdésre adott választ a lényegre fókuszálva írják, és megerősíti a bizonyítékokat.
Segítse a diákokat, hogy átnézzék a szakaszt, és keressenek olyan részleteket, amelyek közvetlenül támogatják a válaszukat. Az aláhúzás vagy kiemelés megkönnyíti a bizonyítékokra való hivatkozást írás közben.
Ösztönözze a diákokat, hogy használjanak idézőjeleket a közvetlen idézetekhez, vagy foglalják össze az információkat saját szavaikkal. Mindkét készség gyakorlása segít a diákoknak megérteni és világosan kommunikálni a szerző ötleteit.
Kérje meg a diákokat, hogy kapcsolják össze a bizonyítékokat a kérdéssel. Ez a lépés mélyebb gondolkodást ösztönöz, és megmutatja a szöveg és a feladat megértését.
Karana sok kihívással nézett szembe egyedül a szigeten, beleértve a zord időjárást, a veszélyes vadászkutyákat és a magány érzését. Meg kellett találnia menedéket, védenie magát, és megküzdenie népének elvesztésével.
A diákok támogathatják válaszaikat idézetek vagy parafrázisok használatával a könyvből származó részekből. Például idézhetnek Karana küzdelmeiről vagy döntéseiről, bemutatva, hogyan tárja fel a szöveg a kihívásait.
egy storyboard feladat arra kéri a diákokat, hogy vizuálisan rendezzék ötleteiket, dobozokat használva kérdés, szöveges bizonyítékok és illusztrációk megjelenítésére. Ez segít nekik elemezni és bemutatni a könyv kulcsjeleneteit.
A szöveges bizonyítékok használata segít a diákoknak bizonyítani, hogy válaszaik pontosak és a szerző által írtak alapján készültek. Erősíti az olvasási és kritikus gondolkodási készségeket.
Példák közé tartozik, ahogyan Karana több napig tűri az esőt, döntést hoz arról, hogy farakást épít-e vad kutyák közelében, vagy elkerüli azokat a helyeket, amelyek a elveszett népére emlékeztetik. Ezek a pillanatok bemutatják kitartását és érzelmi küzdelmeit.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár