A hangos könyvolvasás a tantermi tanulás szerves része. A felolvasás nemcsak a folyékonyságot és a kifejezést modellezi, hanem vitát, kérdéseket, összefüggéseket és véleményeket is meghív. Minden korosztály gyermekei imádják hallgatni a történeteket, és a tanév kezdete tökéletes alkalom a tantermi rutin megkezdésére. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók Shannon Olsen könyvét hallgatják meg, hogy „ Az osztályunk család”. Ezután egy 2 cellás storyboardon illusztrálják a könyv kedvenc részeit .
A „kedvenc rész” tevékenység sokféleképpen és bármilyen könyvnél használható. A tanárok több cellát is felvehetnek, vagy csak egy cellát írhatnak elő. A tanárok írási komponenst is felvehetnek a tevékenységbe, vagy a diákokat csak illusztrációk segítségével mutathatják meg, amit tudnak; a megadott példa némi párbeszédet tartalmaz. Ez az olvasási válasz tevékenység minden korosztály hallgatóit biztosan izgatja, ugyanakkor lehetővé teszi számukra, hogy megismerjék a Storyboard That által kínált számos funkciót. A diákok különféle műalkotásokat böngészhetnek vagy kereshetnek, és megismerhetik a képek kezelését, miközben kifejezik kedvenc részüket egy könyvről, amelyet felolvastak az osztály számára.
Íme néhány példa a tanévkezdés egyéb könyveire, amelyek felhasználhatók ehhez a tevékenységhez:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely kifejezi a történet kedvenc részét.
Diákutasítás:
Szervezze meg az olvasásokat az év során témáknak, ünnepnapoknak és tantervi egységeknek megfelelő könyvek térképezésével. Ez segít biztosítani, hogy különböző műfajok, szerzők és kultúrák képviselve legyenek, így növelve a diákok izgalmát és várakozását.
Erősítse meg a diákokat azzal, hogy javasolhatnak könyveket az olvasáshoz vagy szavazhatnak az előre összeállított listáról. Ez növeli az elkötelezettséget és segít a diákoknak tulajdonképpé tenni a tantermi rutint.
Tervezzen nyitott, gondolatébresztő kérdéseket minden könyvhöz, hogy serkentsen beszélgetést az olvasás alatt és után. Ez fejleszti a kritikus gondolkodást és ösztönzi a diákokat, hogy kapcsolódjanak a szöveghez és egymáshoz.
Alakítson ki hangulatos olvasósarkot kör vagy félkör elrendezéssel, és állítson fel osztálytermi elvárásokat a hallgatásra és részvételre. Ez elősegíti a közösség érzését és különlegessé teszi az olvasás idejét.
Bővítse a tanulást olyan kapcsolódó tevékenységek tervezésével, mint rajzolás, írás vagy szerepjáték minden olvasás után. Ez segít a diákoknak feldolgozni a történetet, kreatívan kifejezni ötleteiket, és összekötni az órákat saját tapasztalataikkal.
A "Az osztályunk egy család" felolvasó tevékenység magában foglalja Shannon Olsen könyvének hangos olvasását a diákoknak, majd azok kedvenc részeinek illusztrálását storyboard segítségével. Ez segít a diákoknak kapcsolódni a történethez és kreatívan kifejezni megértésüket.
Az storyboard készítése felolvasáshoz érdekében hagyja, hogy a tanulók kiválasszák kedvenc jeleneteiket a könyvből, majd illusztrálják minden jelenetet külön storyboard cellában képek, karakterek és párbeszédek segítségével. Az olyan eszközök, mint a Storyboard That, interaktív és szórakoztató folyamatot tesznek lehetővé.
Kiváló évkezdő felolvasókönyvek közé tartozik a Your Name is a Song Jamilah Thompkins-Bigelow-tól, a Tomorrow I’ll Be Kind Jessica Hishe-től és a The Pigeon Has to Go to School Mo Willems-től, többek között.
Hangosan olvasott könyvek példát mutatnak a folyékonyságra és a kifejezőkészségre, bátorítják a beszélgetést és kérdéseket, valamint segítenek a diákoknak kapcsolódni a történethez. Emellett fejlesztik a hallgatási készségeket és pozitív osztálytermi kultúrát alakítanak ki, különösen az év elején.
Igen, a kedvenc rész storyboard aktivitás rugalmas és bármilyen könyvvel alkalmazható. A tanárok módosíthatják a storyboard cellák számát, hozzáadhatnak írási elemet, vagy kizárólag az illusztrációkra koncentrálhatnak a diákok igényei szerint.