Ebben a feladatban a diákok összehasonlítani és szembeállítani három játékok: kártya, kerékpárok, és a forró kerék. Egy rövid összefoglaló a származási egyes játék biztosítunk minden ezek a játékok.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
Compare and contrast three popular toys.
Állítson fel interaktív állomásokat minden játéknak (kártyák, kerékpárok, Hot Wheels), hogy a diákok tapintással, megfigyeléssel és felfedezéssel megfogják, megfigyeljék és felfedezzék az eredeti vagy másolt tárgyakat. Ez a tapintási módszer támogatja az aktív tanulást, és segít a diákoknak értelmes összehasonlításokat készíteni.
Osszon ki vagy mutasson be egy háromszoros Venn-diagramot, majd kérje meg a diákokat, hogy sorolják fel, miben hasonlítanak és különböznek a játékok. Serkentsen kérdésekkel a találmány, tervezés és használat témakörében, hogy mélyítsék a gondolkodásukat.
Ossza fel a diákokat kis csoportokra, és kérje meg őket, hogy beszéljék meg a játékok összehasonlítását. Bátorítsa tisztességes hallgatást és megosztást, hogy mindenki halljon új nézőpontokat.
Hívja meg a diákokat, hogy mutassák be eredményeiket poszterek, szkeccsek vagy digitális diák segítségével. Választási lehetőség növeli az elkötelezettséget és segít a diákoknak megerősíteni megértésüket.
Vezessen osztályon belüli reflexiót arról, mit árulnak el ezek a játékok a történelemről és a játékról. Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg, melyik játék volt a legnagyobb meglepetés számukra, ezzel ösztönözve a kritikus gondolkodást és a személyes kapcsolatot.
Válasszon három játékot (például kártyák, kerékpárok és Hot Wheels). Kérje meg a diákokat, hogy kutassák, mikor találták fel őket, és hogyan használják őket. Rendezzék össze a hasonlóságokat és különbségeket egy táblázatban, majd írjanak rövid összefoglalókat és készítsenek illusztrációkat minden játékról. Ez a kézzel fogható tevékenység ösztönzi a kritikus gondolkodást és a kreativitást.
A diákok elemzik minden játék eredetét, használatát és jellemzőit. Jegyezzék fel a fontos tényeket (például a kínai eredetű kártyákat, a kerékpár fejlődését és a Hot Wheels létrejöttét a Mattelnél), majd használjanak Venn-diagramot vagy táblázatot, hogy kiemeljék a hasonlóságokat és különbségeket. Képek vagy rajzok hozzáadása élvezetesebbé teszi a tevékenységet.
A kártyák laposak és játékokra használják őket, több mint ezer évvel ezelőtt találták fel Kínában. A kerékpárok járhatók, a gyerekautókból fejlődtek ki, és tartalmaznak olyan részeket, mint a pedálok és fékek. A Hot Wheels miniatűr autómodellek, amelyeket a Mattel készített, kreatív játékra tervezték.
A játékok összehasonlítása és kontrasztálása segít a diákoknak megismerni a megfigyelőképességet, a kritikus gondolkodást és a kategorizálási készségeket. Bátorítja őket, hogy mintákat keressenek, értékeljék a történelmet, és ötleteiket írásban és művészetben fejezzék ki, így a tanulás interaktívabb és emlékezetesebb lesz.
A diákok rajzolhatnak jeleneteket, amelyek bemutatják minden játék használatát, készíthetnek képregényeket párbeszédekkel, vagy digitális eszközöket használhatnak az oldal mellett összehasonlítások kialakításához. A karakterek, környezetek és feliratok beillesztése kiemeli minden játék egyedi jellemzőit szórakoztató, vizuális módon.