Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti Jerdine Nolen Calico Girl-hez kapcsolódó kulcsszókincsét.
A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ezt megtehetjük az egyes fejezetek elején, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhessék. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy vizuális szótárat, amely meghatározza és illusztrálja a Calico Girl új szókincsét.
Tanulói utasítások:
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Vonzóvá teheti a tanulókat interaktív játékokkal a Calico Girl szókincs segítségével, hogy megerősítse a tanulást és szórakoztatóvá tegye az ismétléseket. Olyan játékok, mint a szókincs bingo, pantomíma vagy párosító kártyák, segítenek a diákoknak élő, közös környezetben gyakorolni és megjegyezni a szavakat.
Válassza ki az alapvető szavakat minden fejezetből, amelyek támogatják a megértést és kapcsolódnak a történet témáihoz. Figyeljen arra, hogy olyan kifejezéseket válasszon, amelyeket a diákok valószínűleg újra látnak a jövőbeli olvasmányokban vagy beszélgetésekben.
Mutassa be a jelentést minden szókincshez tartozó kifejezésnél valódi példák, mondatok vagy analógiák segítségével. A modellezés segít a diákoknak összekapcsolni az új szavakat saját tapasztalataikkal és bizalmat épít az önálló használatukhoz.
Bátorítsa a diákokat arra, hogy párokban vagy kis csoportokban beszélgessenek a szókincsről. Ez elősegíti a társak közötti tanítást, és lehetővé teszi a diákok számára, hogy tisztázzák megértésüket mielőtt illusztrációkat készítenének.
Gyors ellenőrzéseket alkalmazzon, például kilépőjegyeket vagy rajzos feladatokat, hogy lássa, a diákok képesek-e új kontextusokban használni és magyarázni a szókincset. A kreatív értékelések fenntartják a diákok érdeklődését, és segítenek nyomon követni a haladást áttekintésként.
egy vizuális szókincs tábla a Calico Girl számára egy olyan tevékenység, ahol a diákok meghatározzák és illusztrálják a kulcsfogalmakat a regényből. Ez segít a tanulóknak mélyíteni megértésüket azzal, hogy összekapcsolják a meghatározásokat képekkel, így a szókinccsel könnyebben emlékeznek.
Hogy segítse a diákokat a Calico Girl szókincsének illusztrálásában és meghatározásában, mutassa be a fogalmakat olvasás előtt vagy után, beszéljék meg a definíciókat együtt, és kérje meg őket, hogy rajzokat készítsenek, amelyek a szó jelentését ábrázolják.
Példák a Calico Girl kulcsfontosságú szókincsére: magatartás, taft anyag, áldozat, Déli Konföderáció, szabaduló, elszakadni, csempészet és Fort Monroe. Ezek a kifejezések segítenek a diákoknak megérteni a történelmi kontextust és a történet témáit.
A szókincs illusztrálása támogatja a diákok megértését, mivel több érzékszert is bevon. A jelenetek vagy tárgyak rajzolása az új szavakhoz segít a tanulóknak megjegyezni a definíciókat és alkalmazni azokat a kontextusban, ami javítja a hosszú távú memóriát.
Egyszerű értékelési módszer, ha a diákok létrehoznak vizuális szókincs táblákat minden fejezet végén. Ellenőrizze a definícióikat és az illusztrációikat, hogy megbizonyosodjon a pontosságról és a mélységéről.