Storyboarding egy kiváló módja, hogy összpontosítson típusú irodalmi konfliktus. Már a diákok választhatnak egy példát az egyes irodalmi konfliktusok és ábrázolják őket a forgatókönyvben Teremtő.
A forgatókönyv egy példát az egyes konfliktus vizuálisan meg kell képviseli, valamint egy magyarázatot a jelenetet, és hogyan illeszkedik az adott kategóriájú konfliktus.
Ha Cliff Quackenbush kigúnyolja Gene majd hívja őt „megcsonkított” eltalálja túl közel van a haza, és Gene elveszíti azt. Ő ütések Quackenbush az arcon és esik a folyóba. Gene azt mondja, ez az első a sok csatát harcol uszonyos, mint uszonyos mára, amit látunk, mint „megcsonkított”.
Gene küzd belső konfliktus. Gene bűntudat, hogy mit tett, hogy uszonyos készteti, hogy megpróbálja azt fel neki. Amikor uszonyos visszatér Devon, aki kijelenti, hogy Gene a vonat a 1944 olimpia a helyére. Gene szívesen tenni valamit kézzelfogható hogy megpróbálja pótolni fáj uszonyos fizikailag, és fáj neki a vallomásában neki Bostonban.
Leprás ellenkezik a konstrukciók a társadalom által elveszíti magát, és megy AWOL a hadsereg. Ő nem tudja kezelni az igényeket a képzés, ami valami, hogy várhatóan minden ember ez idő alatt a háború 1940-ben. Ő szintén nem várható, hogy cserbenhagyja a bejegyzést, és meneküljenek a szülei házába, mely még ma is mind az illegális, és becstelen.
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Típusai Irodalmi Conflict
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus különbéke.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Próbáld Újra | |
---|---|---|---|---|
Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja a helyes nagyobb konfliktusok, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás. | Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást. | Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás. | Hallgató nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat. |
Megértés Eredménye | Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből. | Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű. | Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték. | Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket. |
Karakter | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat hozzáadásával további részleteket. | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. | Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket. | Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket. |
Storyboard | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv | Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet. | Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet. |
Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani. | Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás. |
Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.
Olyan alacsony, mint / hónap